第37练：点面结合写过程训练-初中作文能力分项训练40练

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第 37 练：点面结合写过程训练

【知识讲座】

表现事件过程，可以采用“分段设点”的办法，就是通过对几个代表性的

片段的记叙和描写，来展现整个过程。比如写命题作文“我长大了”，就通过

如下几个片段来展现长大的过程：①支持妈妈的决定，爷爷从国外带回的裙子，

先让表妹挑，不再以自己为中心；②自己骑自行车上下学，拒绝父母专车接送；

③班干选举我落选了，连好友也投了我的反对票，我没有责怪他人，开始认真

反思。

【典型例文】

原来这么简单

广东一考生

我害怕作文，我以为写作是要有天才的，我只是一个普通的人，不是写作文

的料。

老师鼓励我，说我能。他说我的语言基本功好，作文就是缺少生动的描写，

概述过多，不见细节。我的作文里有这样一句话：“我很想家，就打电话回家，

接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我。”他指着这句话说：

“天下的儿女和妈妈都这样，增加两处细节描写，写出自己和自己的妈妈，文

章就生动了。”

晚上回家，我努力揣摩老师的意思，尝试着作了修改——

电话响了，我仿佛看到电话那头，妈妈正在拖地板，听到铃声，把拖把扔在

一边，直接奔向电话。“宝宝，是宝宝吗？”是妈妈的声音！我的眼睛一下子

润湿了。“妈，我……”我说不出话。但我能感受到妈妈的颤抖，她一定一边

笑着，一边流泪……

老师看了我的修改，夸奖说：“有概述，有细节，生动具体。”原来，与其

一般化地概述，不如选择细节加以描写。

在一篇议论文里，我这样评价勇敢：“勇往直前，不懂迂回退却，就是李逵

式的鲁莽。毛泽东深谙攻防进退之道，著名的二万五千里长征，就是面对强敌

的一次主动退却。”老师说，你的观点只有一点论，缺少辩证法。我认真体会

老师的话，对文章作了精心修改——

诚然，舍生忘死、勇往直前是一种可贵的品质，它是成就伟业和英名的保证。

但是，只会勇往直前，不懂迂回退却，勇敢就会变成李逵式的鲁莽。毛泽东是

勇敢的，但他同时又是一位深谙攻防进退之道的战略家，著名的二万五千里长

征，其实就是面对强敌的一次主动战略退却。

老师说，这才叫辩证分析，夸我悟性高，有写作的潜能。

就这样，从初一到初三，在老师的鼓励好指导下，我的写作水平有了明显的

提高，最近参加全县中学生作文大赛，还获得初中组三等奖。

作文并不多么复杂，它是练出来的，脚踏实地，一步一个脚印，原来这么简

单。怪不得鲁迅说，即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿

童一样，决不会就是一首好诗。

◆模拟题链接

2018 广东考区：请以“原来这么简单”为题，写一篇作文。（60 分）

要求：①文体自选（诗歌除外）。② 600 字以上。③文中不能出现考生的

姓名和所在学校名称。

◆名师点评

①用例精当，以点代面。文章写自己在老师指导下作文水平不断，由害怕

作文到作文获奖的经过。文章先写两个片段，一是如何学会细节描写的过程，

二是如何学会辩证分析的过程，最后以“就这样，从初一到初三，在老师的鼓

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