安徽省安庆市桐城市2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题

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桐城市 2019-2020 学年度第二学期八年级期末考试

语文试卷

满分：150 分（其中卷面书写 5分）考试时间：150 分钟

一、语文积累与运用（35 分）

1.默写。（10 分）

（1），在城阙兮。（《诗经·郑风》）

（2），讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）

（3）俄顷风定云墨色，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）谁见幽人独住来，。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（5）哪怕是再优秀的人才在无人给它创造有利的客观条件时，受辱乃至埋没也就不足为奇

了，这正像韩愈在《马说》中借千里马“食不饱，力不足”的悲惨处境发出了强烈谴责的

句子是“ ， ”。

（6）《小石潭记》中描写小石潭环境令人感到凄冷忧伤的句子是： “ ，

”。

（7）古诗常常会成为现代歌词作者的灵感源泉。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而

上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”就化用了《诗经·蒹葭》中的“

，。”这两句诗。

2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12 分）

A在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫（）像死人一样惨白，（）仍

然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。保尔对她说：“亲爱的，你别担心。要我进

棺材不那么容易。我还要活下去，故意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊

断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着

瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无

血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之

中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。

（1）以上文段选自创作的《钢铁是怎样炼成的》，A是（人名）。（2

分）

（2）文段画线句子缺少一个关联词，请补充完整：（2分）

（3）请说说你对文中加点词“春意盎然”的理解。（2分）

（4）请结合原著回答：①“一条道路”是指什么？最后保尔取得了什么成就？②结合语段

内容，具体分析保尔的形象特征。（6分）

3.在中国几千年的文化长廊中，诗人灿若星河，分布在各个流派中。为传承经典，学校开展

“了解诗人的生活”主题活动。请你依据要求，完成（1）~（3）题。（13 分）

（1）在准备活动素材时，同学们找到下面的文字。阅读后，完成①②题。（5分）

中国自古就是一个诗的国度。【甲】的农业时代为诗人提供了大量的素材，“昼出

耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，描绘出一幅世外桃

源的祥和景象;纵然是【乙】的原始社会，“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而

食”，头顶着的是炎炎烈日，脚踩着的是滚烫的土地,挥洒的汗水中仍浸润着浓浓诗情。

①对文段中加点字读音与词性的判断，全部正确的一项是（3分）（）

A.“仍”的读音是（réng） “仍”是副词 B.“仍”的读音是（rēng） “仍”是连词

C.“仍”的读音是（réng） “仍”是连词 D.“仍”的读音是（rēng） “仍”是副词

②请将下面的四字短语分别填入文段【甲】【乙】横线处。（2分）

刀耕火种男耕女织

（2）在“声情并茂读诗歌”环节，某同学抄写了著名诗人余光中的一首现代诗选段。此选

段描述的古代诗人是（2分）

那一双傲慢的靴子至今还落在

高力士羞愤的手里，人却不见了

满地的难民和伤兵

把胡马和羌笛交践的节奏

留给杜二

去细细的苦吟

自从那年贺知章眼花了

认你做谪仙，便更加佯狂

用一只中了魔咒的小酒壶

把自己藏起来，连太太也寻不到你

（3）活动中，学校组织同学们观看了“探寻李清照故居”的纪录片，某同学写下了观看后

的感受。语段中三个画线句各有一处错误，请你改正。（6分）

【甲】秀美的柳絮泉边，我仿佛看见一代才女在这里对泉梳妆，净亮的泉水倒影出她

飘逸潇洒的风姿。她早期的一些词作体现出清新自然、委婉细腻的风格，读来如畅饮泉水

般痛快，足以解心灵之渴。【乙】后期丈夫的去世和颠沛流离的生活，转向凄婉哀痛、忧

愤深沉的词风。她的词作不仅有愁情，更有豪气。【丙】尤其是她晚年的一些诗作，在感

叹国破家亡悲凉处境的同时；更痛斥南宋统治者苟且偷安的行径，读来敬佩之情油然而

生。

①甲句用词不当，可将“ ”改为“ ”。（2分）

②乙句有语病，请提出修改意见：。（2分）

③丙句有一标点错误，请提出修改意见：。（2分）

二、阅读（55 分）

请阅读下面的文字，回答问题。

[一]（22 分）

尹露露

那是一个隆冬,我突然接到父亲的电话，他在电话里抱歉地说，他和母亲不回来过年

了。这句话把我还没来得及说出口的“我很想你们”生生地堵在了喉咙里，我顿时觉得心

拔凉拔凉的。

结果学校里突然传来了好消息。老师给我们每个学生发了一个信封，信封上附着邮

票，邮票上印着一朵白莲。老师要求我们给远在千里之外的父母写一封信。当天晚上，我

趴在桌上，认认真真、一笔一画地写了一封信，写下了对父母满腔的思念。

第二天，我一到教室，就凑过去问同桌有关寄信的事情：“那个……你知道怎么寄信

吗?”我小心翼翼地推了推同桌，他把目光从他的信封上移开，然后把我的信封拿过去仔细

看了看，干脆地答道：“去邮局寄。”

“可是……我不知道邮局在哪里……”我嗫嚅着，头都要埋进书堆里了。

他沉默了一会儿，低声问我：“寄给父母的吧？”我点了点头。

同桌看了看我，又说：“你一定很想他们吧?”我再次点点头。我鼻头一酸,心底的委屈

瞬间涌了上来。大概是看我红了眼睛，同桌终于说出了我一直想听到的话：“我帮你寄

吧，顺路。”

“好的好的！十分感谢！”【甲】同桌看着我高兴的样子，淡淡地笑了笑，说了声“这

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