2021年八年级语文下册期末模拟试题（一）（原卷版）

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2021 年八年级语文下册期末模拟试题（一）

（满分 120 分时间 150 分钟）

一、积累与运用（28 分）

1. 根据课文默写古诗文。（8 分）

（1）______________，在河之洲。（《诗经二首》）

（2）与君离别意，______________。（王勃（《送杜少府之任蜀州》）

（3）_____________，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）浮云游子意，___________。（李白《送友人》）

（5）《小石潭记》中，小石潭边清冷、寂静的环境令作者触景生情，他感到：“_________，______

___”，心情由舒畅最终转为忧伤。

（6）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人甘愿牺性自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是：

“_____________，_____________”。

3.下列句子没有语病的一句是（）（2 分）

A.我们不能否认，做一个真正幸福的人，应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

B.相关专家呼吁，尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

C.经过持续不断的环保治理，重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。

D.它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海，南京等地输送。

4．下列表述正确的一项是（　　）（2 分）

A．“孔子”“孟子”“荀子”“老子”称谓中的“子”，是古代对男子的尊称。

B．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如欧阳修的《马说》，柳宗元的《小石潭记》等。

C．《礼记》是我国道家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。《礼记》中的《学记》是

我国教育史上第一篇系统性的教育学论文。

D．《庄子》一书是庄子的著作。《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。

5．阅读下面名著作品中的文字，回答问题。（4 分）

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为

虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，

都已经献给了世界上最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争。”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联作家　　的小说《

》。

（2）小说的主人公保尔为了世界上最壮丽的事业——人类的解放而不懈追求着。请结合作品相关内

容，作简要分析。

6.阅读下面材料，完成下列小题。（6 分）

【材料一】什么是低碳生活

低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量

的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化

的目的。低碳生活看起来是小事，如少用纸巾、塑料装、一次性纸杯、循环用水、多步行少开车等等，做

起来也不是太难，难的是观念的转变。

【材料二】以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一，旨在倡导低碳生活。

【材料三】我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。将生态环境保护的

目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律、政策各领域，全面融入生产、消费各环节，推动

实现发展方式转变、价值观含进步、文明境界升华。以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心

理念，以生态文明体制改革为基本抓手，通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化

行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济发展与环境保护相得益彰，让日常

生活与绿色环保水乳交融。“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”习近平总书记生动地描绘了美

丽中国的模样。“绿水青山就是金山银山”，这是一个民族为了永续发展的坚定抉择，催促着我们向着全

面建成小康社会发起绿色进军。

（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是（）

A.所谓“低碳”，就是指较低的二氧化碳的排放。

B.低碳生活虽事小易行，但正确观念的牢固树立却不容易。

C.我们可以通过宣传引导提升社会公众的环境意识。

D.“绿水青山就是金山银山”习总书记的科学论断是我们民族的坚定选择。

（2）设计者要在【材料二】公益宣传海报的横线处插入一则宣传标语，请你拟写一则供选用。要求：

①符合图旨；②运用对偶的修辞手法（宽对即可）。

（3）阅读【材料一】【材料三】，说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么？

二、古诗文阅读（17分）

（一）阅读下面的古诗，完成 7-8题。（5 分）

题大庾岭北驿①

【唐】宋之问

阳月②南飞雁，传闻至此回。我行殊③未已，何日复归来？

江静潮初落，林昏瘴④不开。明朝望乡处，应见陇⑤头梅。

【注】①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，

岭上多梅，故又称梅岭。

7.这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。（2 分）

8.诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析。（3 分）

（二）阅读下面的文言文，完成 9-13 题。（12 分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游

者相乐。

潭西南而望。斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰怒己，曰奉壹。

(《小石潭记》)

【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十

丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁之形①；其旁，出堡坞②，有若门焉。窥之正黑，投

以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，

其疏数偃仰，类智者所施设也。

噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州④，而列是夷狄⑤，更千百年不

得一售其伎⑥，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其

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