题型03 控制变量法探究实验-备战2020年中考化学实验题型特训（解析版）

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题型 03 控制变量法探究实验

1．A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、滴有酚酞溶液的蒸馏水、滴

有酚酞溶液的蒸馏水，按如图所示进行探究活动，不能得到的结论是（　　）

A．水能使酚酞溶液变红 B．氨水能使酚酞溶液变红

C．空气不能使酚酞溶液变红 D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水

【答案】A

【解析】A、酚酞试液在蒸馏水中不变色，说明水不能使酚酞试液变红；

B、氨水能使酚酞溶液变红；

C、酚酞试液放在空气不变红，说明空气不能使酚酞溶液变红；

D、盛有一定体积的浓氨水、滴有酚酞溶液的蒸馏水罩在一起，酚酞试液会变红，是因

为浓氨水易挥发，氨气易溶于水。

2．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。

实验 I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　）

A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

【答案】D

【解析】A、由实验的现象可知，实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红，说法正确；

B、实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红，说法正确；

C、实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应，说法正确；

D、上述实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学

性质，说法不正确。

3．为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小李同学做了如图实验，其中不合理的是（

　）

A．步骤①B．步骤②C．步骤③D．步骤④

【答案】C

【解析】为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，可以借助指示剂，石蕊遇酸性溶液会变

红，酚酞遇酸性溶液和中性液体不变色，所以实验中应用紫色的石蕊试液，不能用无色

的酚酞试液，所以步骤③不合理。

4．（2019·德州）根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是

A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触

B．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性

C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

D．①③对比说明红磷着火点高于白磷

【答案】C

【解析】A、①白磷在空气中，②白磷在水中，则①②对比说明物质燃烧需要与空气接触，

故A正确；B、热水通过铜把温度传给了白磷，则①中使温度达到白磷着火点是利用了铜

的导热性，故 B正确；C、烧杯中的热水不但起提高温度的作用，而且还具有隔绝氧气的

作用，故 C不正确；D、相同的温度和氧气浓度，白磷燃烧，红磷不燃烧，则①③对比说

明红磷着火点高于白磷，故 D正确。故选 C。

5．（2019·泰安）控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是

A．探究铁、镁金属

活动性强弱

B．探究二氧化碳与水

是否发生反应

C．探究不同溶

剂中物质溶解性

大小

D．探究温度对分

子运动快慢的影响

【答案】A

【解析】A、由图可知，探究铁、镁金属活动性强弱时，不仅改变了金属的种类，还改变

了酸的种类，不符合控制变量法的要求，不能达到实验目的，故符合题意；B、由图可知，

探究二氧化碳与水是否发生反应时，只改变了蓝色石蕊试纸的潮湿状态（干燥和湿润），

符合控制变量法的要求，能达到实验目的，故不符合题意；C、由图可知，探究不同溶剂

中物质溶解性大小时，只改变了溶剂的种类（水和酒精），符合控制变量法的要求，能达

到实验目的，故不符合题意；D、由图可知，探究温度对分子运动快慢的影响时，只改变

了水的温度（冷水和热水），符合控制变量法的要求，能达到实验目的，故不符合题意。

6．（2019·张家界）可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为 40℃，请

你根据实验回答下列问题。

（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）

（2）通过 A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____。

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