人教版九年级化学上册第3单元课题2原子的结构教案

3.0 envi 2025-02-05 17 4 120.26KB 6 页 3知币

侵权投诉

课题 2 原子的结构

第一课时原子结构与核外电子排布

一、教学目标

【知识与技能】

1.了解原子是由质子、中子和电子构成的。

2.初步了解相对原子质量的概念，并学会查相对原子质量表。

3.知道核外电子是分层排布的，了解原子结构示意图表示的意义，掌握原子结构与元素的

化学性质的关系。

【过程与方法】

1．了解原子结构模型的发展历程，体验猜想和模型方法在微观世界研究中的作用。

2．体验“发现问题——实验验证——建立模型——解释模型”过程，初步应用由现象

到本质、宏观与微观相结合的思维方法

【情感、态度与价值观】

逐渐树立世界是物质的，物质是可分的这一辩证唯物主义观点。

体会到人们对物质世界的认识是不断深入、艰难曲折的，科学实验在科学发展历程中

起到了重要作用，赏析科学家的创新过程。

二、教学重难点

重点：1、构成原子的粒子之间的关系 2、原子结构与元素的化学性质之间的关系

难点：原子的构成、核外电子的排布

二、教学过程

【课前练习】见课件

【新课学习】

一、原子的结构

1、阅读教材 P53 内容（包括表格），完成下列填空：

① 原子是由居于原子中心的______与________构成的，原子核是由______和_______构成

的。每个______带1个单位正电荷，每个_____带1个单位负电荷，_____不带电。原子

核带___电。

② 由于原子核内____________与核外__________数量______，电性_______，因此原子__

__电性。

③ 分析表格中数据，你得出核电荷数、核内质子数和核外电子数有什么关系？

核电荷数____ 核内质子数______核外电子数

【归纳】

1.构成原子的三种粒子：电子、质子、中子。

质子（带正电，一个质子带一个单位正电）

原子核（带正电）

原子（不显电性）中子（不带电）

核外电子（带负电，一个电子带一个单位负电）

2.原子中核电荷数、核内质子数、核外电子数的关系

核外电子数= 核电荷数= 核内质子数

让学生观看奇妙的原子内部世界视频

【问题与讨论】

阅读分析教材 P53 表格，思考下列问题：

(1)不同种原子的本质区别是什么？

(2)所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗？

(3)原子内部质子数、电子数、核电荷数有什么联系？

(4)质子数一定等于中子数吗？

(5) 原子显电性吗？为什么？

(6)下列微粒不显电性的有_____________,显正电荷有__________,显负电荷的有_______。

① 分子 ②电子 ③中子 ④质子 ⑤原子核 ⑥原子

二、原子核外电子的排布

阅读教材 P54 内容，完成下列填空：

① 与原子相比，原子核的体积______，原子核外还有很大的空间，________就在这个空

间作高速的运动。

② 在多个电子的原子中，___________具有不同的能量，能量较低的在___________的区

域运动,能量较高的在_________的区域运动,这个区域就叫_______。

③ 离_______最近的电子层叫第一层，较远的叫第二层，依次类推为__________________

____________层。

④ 已知原子的核外电子层最少有______，最多是___层，最外层电子数不超过________。

【归纳】

1.原子核外的电子运动的特征：

(1)高速无规则运动

(2)电子在核外是分层排布的。

2.电子层: 能量不同的电子在不同的区域内运动，这个区域叫电子层。

电子层一二三四五六七

K L M N O P Q

离核远近: 近远

能量高低: 低高

3.原子结构示意图：

用来表示原子核外电子排布的示意图。

原子构示意图各部分的含义：

原子核

电子层

每层上电子数

质子数

或核电荷数

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

人教版九年级化学上册第3单元课题2原子的结构教案.doc

共6页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

人教版九年级化学上册第3单元课题2原子的结构教案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: