人教版八年级上册道德与法治 复习提纲(超全)

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八年级上册道德与法治复习知识点
第一单元 走进社会生活
1.1 我与社会
1、置身社会生活的意义?P4
① 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我
们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越
富,认识越来越深刻。
② 我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准
备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的?P4-5
① 个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会
关系。
② 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3、几种主要的社会会关系:P5
① 血缘关系:如家庭、家族成员之间的关系。
② 地缘关系:如同乡、邻居等。
③ 业缘关系:如同学、同事等。
1.2 在社会中成长
1、人的成长是不断社会化的过程”的原因?P7
通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、
语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格
的社会成员。
② 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
③ 人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活
中,我们通过学习社会识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思
维和行为方式,成为合格的社会成员。P7
3、养成亲社会行为的意义?P8
① 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人
和社会的接纳与认可。
1
② 我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P8
5、如何养成亲社会行为?★P8
① 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
② 主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③ 遵守社会规则和习俗,心帮助他人,他人之所想他人之所急
2.1 网络改世界
1网络对我们的日生活产生了哪些积极影响(网络是如何丰富日生活的?P10
网络让我们日生活中的信息传递和交变得方便快捷
网络破传统人际交往的限制进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多
2网络是如何动社会进步的?(网络推动社会进步的表现?P12
① 为经发展注入的活力。网大大促进了人才、资金动,经成为
社会生产的新工具、经济贸易新途径
网络促治进步。老百姓上了意也上了
网络创新搭建新平台了地域界限,极展了
内容及范围,提高了传播速度
3网络给我们来了哪些消影响?(网络弊端)P15-16
网络信息莠( yǒu) 些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众侵犯他人人
尊严侵害他人利危害社会定,造成恶劣影响
沉迷网络影响学习、工作和生活。
③ 个人隐私容易被侵犯。各种侵犯隐私的行为会给被侵权人造成困扰伤害
恐慌和不
4、如何正确认识网络什么说网络把双刃剑
1)网络丰富日生活 :①②③具体P10
2)网络推动社会进步:①②③具体P12
3)网络弊端:①②③具体P15-16
2.2 合理利用网络
2
1、如何理性参网络生活?P17-19
① 提高媒介素养,积极利用互取新知、通、完善自我。
② 我们要注意浏览寻找与学习、工作有关的信息,不信息前停留,不
聊信息浪费精力,更不能沉溺网络,要学会“信息节食”。
③ 我们要学会辨析网络信息,让于智,自觉抵制暴力、色情恐怖等不良信息
遵守道德和法一名负责网络参
2媒介素养:媒介素养一是指人们正确地、建设性使用媒介资源能力。它包括人们面对
各种信息时选择、理解、质评估能力。P17
3、怎样传播正能P19-20
① 我们要分利用网络平台为社会发展言献策。
② 我们要在传播正能。我们要践行社会主义心价值观,不断提高网络媒介养 ,
育健康、向善网络文化,让网络公共空间充满正能,高旋律
3青少如何合理运用网络
性参网络生活:①②③
我们要在网络传播正能
单元 遵守社会规则
3.1 护秩序
1什么是社会秩序P23
社会秩序是社会生活一种有与日生活密切的社序包
、生产秩序、交通秩序公共场所秩序等。
2、生活为什么需要社会秩序社会秩序作用/性)P23
① 社会正常运秩序
② 社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境
3什么是社会规则?P25
社会规则是人们为了维社会环境,在逐渐达成默契识的基础形成
生活中调节我们行为的规则多,如道德、纪律、法等。★
4、社会规则的作用P25
① 社会规则确社会秩序。规则我们应该安排社会生活各方面的关系;
如何为社会一员,享有担责好与他人社会的关系,使大
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