课程11 氯气的实验室制法-【暑假辅导班】2021年新高一化学暑假精品课程(人教版2019)(解析版)

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第十一讲 氯气的实验室制法
1.通过完成氯气的实验室制备,理解实验室气体制备的选择原则,形成从问题出发,依据探究目的设计探
究方案,并运用化学实验进行实验探究的化学核心素养。
2.通过对氯离子的检验,形成能基于物质组成提出可能假设,通过分析加以证实的论据推理和模型认知的
化学核心素养。
一、氯气的制法
1.氯气的实验室制法
(1)实验原理: MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2 ↑+ 2H2O
离子方程式:MnO2+4H+2ClMn2++Cl2↑+2H2O 。
(2)实验装置
发生装置:固体+液体 气体 ( 仪器 A:分液漏斗;仪器 B:圆底烧瓶)
② 除杂装置:装置 C 除去 Cl2 中混有的 HCl(饱和食盐水);装置 D 除去 Cl2 中混有的 H2O (浓硫酸)
③ 收集方法:向上排空气法;排饱和实验水法。
④ 验满方法:用湿润的淀粉 KI 试纸放在集气瓶口,若变蓝,证明已集满。
尾气吸收装置:NaOH 溶液,目的是吸收多余的 Cl2
(3)制 Cl2得其他方法
①2KMnO4 + 16HCl === 2KCl + 2 MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O
②KClO3 + 6HCl(浓) === KCl + 3Cl2↑ +3H2O
③ClO- 在强酸性条件下也能氧化 Cl-:ClO- + Cl- + 2H+ === Cl2↑ + H2O
84 消毒液与洁厕灵不能混合使用的原因就是产生 Cl2会造成中毒。
注意:①用 MnO2 和浓 HCl 制取 Cl2 时必须加热,否则不反应。浓 HCl 既起到还原剂的作用,又起到酸
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性的作用。
② 必须用浓盐酸,稀盐酸与 MnO2不反应,且随着反应的进行,浓盐酸变为稀盐酸时,反应停止,故盐
酸中的 HCl 不可能全部参加反应。
③ 加热温度:不宜过高,以减少 HCl 挥发。
④ 实验结束后,先使反应停止并排出残留的 Cl2后,再拆卸装置,避免污染空气。
⑤ 尾气吸收时,用 NaOH 溶液吸收 Cl2,不能用澄清石灰水吸收,因为澄清石灰水中含 Ca(OH)2的量少,
吸收不完全。
⑥Cl2 尾气处理时可不用防倒吸。
.气体制备装置的连接顺序
.实验室制取气体各种装置的选择
1发生装置的选择
(1)选择依据:反应原理、反应物的状态、反应条件
(2)装置的基本类型:
① 固体+固体――→体;②固体+液体―→气体;③固体+液体――→气体。
2实验室制备气体的除杂装置的选择
(1)除杂原则:不减少被净化气体的量;不引入新杂质;简便于分离。
(2)除杂装置:
装置(气瓶):液体除杂试剂,气方向是长管进,短管出。
装置(干燥管):固体除杂试剂,气方向是口进,口出。
3实验室制备气体的收集装置的选择
(1)选择依据:据气体的度、水溶性是否与水空气中的 O2发生反应来确定气体的收集方法。
(2)方法选择:①排水法:用于溶于水且不与水反应的气体,O2、H2
② 向上排空气法:气体不与空气反应,且空气O2、CO2、Cl2
2
③ 向下排空气法:气体不与空气反应,且空气H2
4实验室制备气体的尾气处理装置的选择
(1)选择依据:据气体的物理性质、化学性质,气体化成毒物质吸收。
(2)方法选择:①点燃法:CO、H2、CH4等易燃性气体可用法,必须先验,再点燃
② 吸收法:Cl2SO2、HCl、H2S 等可用液吸收。
化法:用一的方法,使有毒气体化为毒气体后再排放,NO、NO2若能化为 N2可排放。
四.氯离子检验
1.检验时先加稀 HNO3,以排除 CO32-离子的干扰。不能用 H2SO4,因为 Ag2SO4溶于水,会干扰实验,
能用盐酸,因为盐酸中含有 C1-
2.若检液中含有 SO42-,先用量 Ba(NO3)2溶液除去 SO42-后加HNO3酸化的 AgNO3溶液检验 Cl-
1列说正确的是
① 氯气的性质活泼气混合后立即发生爆炸
② 实验室制取氯气时,为防止环境污染,多余的氯气可以用氧化溶液吸收
制氯水的氧化性强于置氯水的
④检HCl 气体中是否混有 Cl2的方法是气体通入硝溶液中
⑤除HCl 气体中的 Cl2,可气体通饱和食盐水中
A①②③ B②③④ CD③⑤
【答C
【详
① 氯气与气混合,爆炸极限,在光照或点燃的条件下能发生爆炸,故①错误
氧化钙微溶于水,溶液中溶质含量少,实验中氧化溶液吸收多余的氯气,故②错误
置的氯水中 HClO 分解生成 HCl O2,氧化性减,故③正确
HCl 气体和氯气通AgNO3溶液中可产生白色沉淀。检验 HCl 气体中是否混有 Cl2的方法是气体通
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