化学-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(四)

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529 日 有机化学基础……………………………………………
530 日 专项一 四大平衡常数及其应用…………………………
61日 专项二 化学用语…………………………………………
62日 专项三 化学计算…………………………………………
63日 专项四 化学坐标曲线图分析……………………………
目 录 / contents
529 有机化学基础
考纲
要求
1.有机化合物的组成与结构。
2.烃及其衍生物的性质与应用。
3.糖类、氨基酸和蛋白质。
4.合成高分子化合物。
专家
解读
从近几年高考试题来看,该模块试题几乎涵盖了有机化学的所有重点知识,如分子式、结构
式、同分异构体的书写,重要的有机反应,官能团的性质,利用原料合成有机化合物并设计
成路线等。同时考查学生整合化学信息的能力、综合思维能力、知识的迁移运用能力等。
通过分析近几年的高考试题,多以新药、新材料的合成为背景,联系生产实际和科技成果应用,串联
多个重要的有机反应而组合成综合题。有机信息给予题起点高、新颖性强,又与中学知识联系密切,能较
好的考查学生的自学能力、迁移能力。预测 2021 年的高考会延续题目的结构和特点,以框图推断的形式,
围绕主要的知识点设置问题,有些考点会轮流出现(如:有机物的鉴别),适当的创新。
解答此类题目时,必须熟练掌握有机化学的基础知识,并在此基础上培养接受、吸收、整合化
学知识的能力,培养分析问题、解决问题的能力。
一、同分异构体的常见题型及解法
对同分异构体的考查,题目类型多变。常见题型有:①限定范围书写或补写同分异构体。解题时要看
清所限范围,分析已知的几个同分异构体的结构特点,对比联想找出规律后再补写,同时注意碳的四价原
则和对官能团存在位置的要求。②判断是否是同分异构体。做此类题时要先看分子式是否相同,再看结构
是否不同。对结构不同的要从两个方面来考虑:一是原子或原子团的连接顺序;二是原子或原子团的空间
位置。③判断取代产物同分异构体的数目。其分析方法是分析有机物的结构特点,确定不同位置的氢原子
种数,再确定取代产物同分异构体数目;或者依据烃基的同分异构体数目进行判断。
1.书写步骤
① 书写同分异构体时,首先判断该有机物是否有类别异构。
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