《高一化学苏教版(2019)必修第二册》专题7-§2-2硝酸 教案
专题 7-§2-2 硝酸
教材分析
本专题第一单元从 N2到NH3,这是最重要的人工固氮。本单元“重要的含氮化工
原料”,以氨气的性质和用途开篇,氨气的催化氧化是氨气的重要性质和应用,是工
业上制备硝酸最关键的反应;以硝酸的性质和应用收尾,呈现了从 N2到NH3,到 HNO
3自然延伸的氮元素化合物知识线。硝酸作为一种重要的化工原料,应用非常广泛,常
用来制备氮肥、染料、塑料、炸药和硝酸盐等。教材从实验入手,通过引导学生对比
观察铜与浓、稀硝酸反应时的不同现象,加深对硝酸强氧化性的认识,对硝酸与金属
反应不产生氢气的感知和理解。学生容易理解、掌握铜与浓硝酸和稀硝酸反应的化学
方程式,也有利于学生形成化学中的量变引起质变的观念。
教学目标与核心素养
教学目标:
1.能运用氧化还原反应知识理解硝酸的氧化性。
2.认识硝酸在相关反应中体现的性质,了解硝酸的保存方法。
核心素养:
1.能从物质类别、氮元素的价态的角度预测分析硝酸的性质,促进“证据推理与模
型认知”化学核心素养的发展。
2.了解硝酸对人类发展的贡献。
教学重难点
1.硝酸的不稳定性和强氧化性
2.硝酸的强氧化性
教学过程
硝酸是我们中学常见的三大强酸之一,那么它具有酸的通性应在情理之中,除此
以外,硝酸会不会也像硫酸一样也有自身的某些特性呢?通过今天的学习,我们就会
对硝酸有一个更全面的认识。
一、硝酸的物理性质:
纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体,密度为 1.5027 g·cm-3 ,沸点
83℃,98%以上的浓硝酸在空气中由于挥发出 HNO3而产生“发烟”现象,通常叫发烟
硝酸,常用浓硝酸的质量分数大约为 69%。
盐酸、硫酸、硝酸主要物理性质对比:
色态 味 挥发性 常用浓酸的浓度
盐酸 无色溶液 刺激性 易挥发 37%
硫酸 无色溶液 无 难挥发 98%
硝酸 无色溶液 刺激性 易挥发 69%
刚才同学们看到硝酸保存在棕色瓶中,我们学过的保存在棕色瓶中的试剂有哪些?
它们具有什么共同特点?从硝酸用棕色瓶保存,我们可推测硝酸具有什么性质?
(我们学过的氯水,以及常见的 AgNO3、等均用棕色瓶保存,它们的共同特点是见光易
分解,因此我们可推测硝酸具有不稳定性。)
二、硝酸的化学性质
1.酸的通性:
硝酸的强酸性 HNO3 = H+ + NO3-
可能有:使酸碱指示剂变色;与活泼的金属反应生成氢气;与碱发生中和反应,
生成盐和水;与碱性氧化物反应,产物也是盐和水;可与盐反应生成另外一种盐和另
外一种酸。
分析:不尽对。因为硝酸在与活泼金属反应的时候,生成的气体主要成分不是氢
气,而是它的还原产物 NO 或NO2,这些等一会学到硝酸的特性处就会明白了。再则,
浓硝酸中加入酸碱指示剂时(如石蕊),其现象应该是溶液先变红而后褪色。变红是
因为溶液显酸性,褪色则由于硝酸的特性——强氧化性所致。
[实物展示]用无色试剂瓶盛装的浓 HNO3 (观察,注意到其略带黄色)。
这是因为硝酸分解产生了红棕色的 NO2,NO2少量的溶解在浓硝酸中而使其略显黄
色。这就是硝酸的第一个特性不稳定性。
2.硝酸的不稳定性:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O
在以前我们曾学过一种常见的酸,其市售的浓溶液也往往呈黄色,大家想想它是
哪种酸?为什么显黄色?(那是浓盐酸,市售的浓盐酸中含有 Fe3+而显黄色。)
我们知道一般的酸在与金属反应的时候都将生成氢气,而刚才我提醒过大家,硝
酸无论是浓的还是稀的,它们与金属反应生成的气体主要的都不是氢气,这就是由于
硝酸的第二个特性——强氧化性的缘故。
3. 硝酸的强氧化性:
观察与思考:P42 实验 1 实验 2
观察现象并填写下表
实验现象 结论或方程式
实验 1红棕色气体,通入后变无色,溶液变蓝色 稀硝酸具有氧化性
实验 2无色气体,溶液呈蓝色 稀硝酸具有氧化性
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
2NO + O2 = 2NO2
4HNO3(浓)+C 2H2O+4NO2↑+CO2↑
硝酸与不活泼金属 Cu 反应所表现出的强氧化性与浓 H2SO4很相似。另外,HNO3
被部分还原为 NO2或NO,另一部分未被还原,以 NO3-存在于硝酸盐中,所以在上述
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