《高一化学苏教版（2019）必修一》专题3§3-2从海水中提取镁-从海带中提取碘 教案

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专题 3-§3-2 从海水中提取镁-从海带中提取碘
教材分析
本节课学习内容是苏教版高中化学必修 1专题 3第三单元海洋化学资源的综合利
用。镁都是典型的金属元素，而且它们的单质和化合物在生产生活中都具有重要作用，
通过对其性质的学习，可以为将来有关其他金属的学习起到很好的铺垫作用。探究碘
的性质及从海水中提取碘的原理和方法，从而得到卤素性质相似性及其变化规律的感
性认知。a引导学生形成物质的结构决定物质的性质的认识，a为以后学习和研究其
它同族元素性质变化规律以及物质结构和元素周期律的理论知识打下坚实的基础。a
教学目标与核心素养
教学目标
1．学会工业提取镁的流程和原理、镁的化学性质；
2．学会海带中提取碘的流程，碘的性质和应用。
核心素养
1．通过实验探究镁的化学性质，初步形成基于物质类别、元素价态和原子结构对
物质性质进行预测和检验的认识模型。
2．通过制取镁的生产流程，进一步学习从经济角度、绿色化学角度考虑问题的方
法；
3．通过海水中化学资源的进一步开发和镁的用途介绍，将化学理论学习和工业生
产、生活相结合，提高开发海洋资源的兴趣和探索精神，在进一步感悟到人类在享受
大自然赋予的财富的同时，应该树立环保责任意识，感悟人与自然和谐相处的重要性。
4．学会从海水中提取碘的反应原理。结合反应原理分析提取碘的过程，体会实验
设计的方法，提高思维的发散性。
教学重难点
1、工业提取镁的流程和原理、镁的化学性质
2、海带中提取碘的流程，碘的性质和应用。
课前准备
课件、相关图片和视频
教学过程
复习引入：
1．工业冶炼金属钠的原理（用化学方程式表示）
2．侯氏制碱法的原理（用化学方程式表示）
3．金属钠的化学性质有哪些？
过渡：前面我们学习了金属钠的性质与提取，下面我们来学习另一种金属——镁的提
取及其应用。
板书：
一、从海水中提取镁
1. 镁的存在
自然界中的镁主要以化合态的形式存在于地壳和海水中。海水中镁的总储量约为
1.8×1015 t。
PPT 展示：镁的图片-----学生观察
2.物理性质：银白色金属光泽，密度较小，有良好的延展性，导电性。
3.镁的提取：
学生阅读教材第80-81 页内容。
提问：简述海水中提取镁的过程。
板书：
(1)利用贝壳制备石灰乳：CaCO3CaO + CO2↑ CaO + H2O = Ca(OH)2
(2)沉淀 Mg2＋得到 Mg(OH)2：MgCl2＋Ca(OH)2=Mg(OH)2↓＋CaCl2
(3)提取无水氯化镁：Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O MgCl2·6H2O=MgCl2＋6H2O
(4)电解无水氯化镁制取镁：MgCl2Mg + Cl2↑
PPT 展示：流程图
问题思考：
1.怎样从氯化镁溶液部制取六水合氯化镁晶体？
2.怎样用六水合氯化镁晶体制取无水氯化镁？
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