4.2 深深浅浅话友谊 教案-2020-2021学年部编版道德与法治七年级上册

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2020—2021 学年度第一学期备课教案
任教学科 道德与法治 备课时间 2020 年 10 月 15 日 授课时间 2020 年 10 月 19 日
授课班级 701.702.703.704 课 型 新授课 备 课 人 唐 伟
课 题 2.4.2 深深浅浅话友谊 课 时 数 1 课时
知识与
技能
了解友谊的特质,知道什么样的友谊,才是真正的友谊;知道友谊最重要的一些特质;认识到对友谊的理解会
存在的一些误区。
过程与
方法
通过故事情景分析、合作探究等方法,懂得友谊的特质,澄清对友谊的认识误区,正确处理交友中出现的问
题,提高辨别能力;学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题,坚持自己的道德底线。
情感态度
与价值观
懂得友谊会给我们带来快乐,也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感。能认同友谊的一些重要特质,接受
友谊的改变,能体会到竞争本身不会伤害友谊,认同友谊必须要坚持原则;珍视友谊,在相处中体验积极的情感。
教学重点 友谊的特质。
教学难点 正确处理交友中存在的问题。
教学方法 讲授法、自主学习法、小组合作学习法。
教学活动组织流程(教学过程)
先行先学
(10 分钟)
1.友谊的特质有哪些?(正确认识友谊?)
答:①友谊是一种_________的关系;
友谊是平等的、_________;
友谊是一种_________的相遇。
2.对于友谊,我们需要澄清的认识有哪些?(我们需要澄清哪些对友谊的片面认识?)
答:①友谊_________一成不变的。要学会接受一段友谊的_________,坦然_________新的友谊。
___________伤害谊,键是待竞_________。在争中坦然受并赏朋的成
就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
友谊不能没有_________。友谊需要_________和_________,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋
友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而伤害朋友,伤害友谊。
友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。
合作探究
(15 分钟)
【活动一:交流感悟】 学生说说自己喜欢的朋友的特点。P44 填写后交流。þ
:(1)在友谊中,什么特质是重要的
(2)与同学分后,你发现哪些特质得的率较高?þ
答案提:(1)学生根据自身情。þ
(2))如:理解、任、忠诚、友、平等、助、诚信亲密等特质得的率较高。þ
1
感悟:友谊是一种亲密的关系。þ
【活动:探究分】 教P45 面探究与分享及阅读感悟。思考书两个问题。þ
答案提:(1)我助了李鸣,而李鸣却愿帮助我,以我心里很不是滋味。þ
(2)助朋友,并不意味自己会受到损失。我们助别人的同时,也在助自己,提高自己。
玫瑰手留余香。我们要同分,也要相,在相处中体验积极的情感。学生齐朗诵古诗《木瓜》,感悟
友谊是平等的、向的。þ
【活动讨论探究】þ 教P45 面探究与分,学生交流中问题。þ
答案:(1)我"君子之淡如水"为友谊是纯洁的、带有功利性。朋友可以助我
们,但交友不以自己利益为出点,样的友谊并真正的友谊。þ
2)分和分,并不是对等的。友谊是平等的、向的,但并非绝对的对等。友谊的美好就在
可以超越物条件家庭背景、学习成等,友谊是一种心灵的相遇。þ
【活动:情景分析】þ 教P46 上的探究与分,分析问题。þ
答案提:(1)中的""期待一种纯洁的、心灵相遇的,超越物条件、学习成等的真友谊。
(2)为小美常常意无意地与我比这比那;小没有正确对待歌咏比赛的竞争。
(3)我认为没有必要,为对方变了,我们要学会接受一段友谊的出,坦然接受新的友谊。þ
【活动说我说】 分析教P46 下的探究与分。þ
答案提(1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。我们能坦然接受并欣赏朋友的成
就,就不会沉溺失利痛苦要是平的竞争,就不会伤害友谊;反而,友谊在竞争中得到升华、深
(2)朋友并不意味着自己。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。þ
【活动:出谋划策助小】þ教P47 探究与分,学生提出建议。þ
答案提:(1)""应坚持原则,不做的事情坚不做,而且还要劝也不做。
(2)不是的,样做使误的道路上越走越远,会伤害朋友、伤害友谊。
(3)不应该。友谊不能没有原则。友谊需要忠诚,但"义气""朋友"并不等于不加分
地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
堂训练
(20 分钟)
1.友谊是人们精神生活中的一重要组成分,没有友谊的人,就生活在荒漠里缺乏朋友的人会感到人间的
。人们需要友谊,渴望友谊。下列关于友谊的说法中正确的是( )
友谊是一成不变的,友谊改变了就不是真正的友谊
朋友间存在竞争,要知道竞争不是争,对不是人,友谊在竞争中成,不是在竞争中结束
友谊需要忠诚,但要讲原则,要朋友做不道德甚至犯罪的事,会伤害友谊
有答朋友的有要,才能体现对朋友的任,才是真正的朋友
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.小和小在小学时是一对亲密无间的朋友。升上初中后,人分在不同的班级,小萍结识了其他新朋友,
渐渐地与小亲密了。小美觉很郁闷如果你是小的朋友,样劝慰她( )
友谊不是一成不变的,有些友谊得到持,有些友谊则逐渐淡
然小萍已经结识到新朋友,就不交往了
我们需要学会接受一段友谊的出,坦然接受新的友谊
应该敞开心扉,真诚结识新的朋友
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2
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