2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光 课后测试

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2020-2021 学年人教版道德与法治
七年级下册第一单元-青春时光 课后测试
一、单项选择题
1. “青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一
个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要
（）
A.悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考、批判精神和创造力
B.正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋
C.学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪
D.青春飞扬,自信、自强;青春有格,行己有耻、止于至善
2. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下
列选项中的概念关系与图示所示关系一致的
是（）
A.独立思维与批判精神
B.“行己有耻”与“止于至善”
C.情感与敬畏感
D.自信与自强
3. 进入中学时代,我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的
邀约,我们应该（）
悦纳自身的生理变化
拒绝与异性交往
调适与父母相处中的“逆反心理”
开发创造潜力,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己
A. B. C. D.
4. 下列对男生女生性别角色认识正确的有（）
① 男生女生性别的心理特征是与生俱来的
② 对性别角色的认识有助于塑造自我形象
③ 应该平静而欣然地接受男女生性别差异
④ 性别刻板印象影响着人们对性别的认识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1
5. 青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实
现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须（）
学会独立思考
培养批判精神
开发创造潜力
从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践
A. B. C. D.
6. 生理发育是青春成长的重要信号,与此同时,我们的思想和精神也在
发生巨变。人是有思想的高等动物,为此,处于青春期的我们除了要
关注我们的身体变化之外,还要（）
发展我们的独立思考能力
培养我们的批判精神
开发我们的创造潜能
摆脱父母和老师的监护
A. B. C. D.
7. 有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春
的梦想,需要我们（）
①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活
力
③ 培养自信的青春热情④树立自强的青春态度
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8. 初中生彤彤对老师说:“老师,我们不用过儿童节了吧?因为我们长
高了,也变壮了,已经进入青春期。”青春期的我们,身体变化主要表
现在（）
身体外形的变化
不再关注自己的外表
性机能日益成熟
内部器官的逐渐完善
A. B. C. D.
2
9. 电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家，在他刚开始研究电报时，
对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家？于是他丢掉了
画笔，从事起电学研究，经过不懈地学习和探索，终于发明了电
报机。这个事例说明（）
①智慧比实践更重要②自信能激发人的潜能与活力
③ 自强让我们更自信④创造需要尝试、探索和实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.没有实践的创造是纸上谈兵,只有让创造意图与实践相结合,才能为
社会作出贡献,推动社会的进步。这句话想表达的意思是（）
A.创造离不开实践 B.没有创造就没有实践
C.实践源于创造 D.创造源于理论学习
11.下图中的青少年正处于“心理断乳期”，体现出的矛盾心理是
（）
A.闭锁与开放B.勇敢与怯懦 C.反抗与依赖 D.成熟与幼稚
12.妈妈:“最近你的穿着有些另类,作为学生这样穿可不太好。”王刚:
“班上好多同学都这么穿,这才叫‘酷’。”对此,我们应该提醒王
刚（）
要有自己独到的见解
我行我素,活出最“酷”的自己
要接纳妈妈合理、正确的意见
坚持自我,不要顾及旁人的眼光
A. B. C. D.
13.生活中常常会遇到下图中这样的人，对此我们应持
有的态度是（）
A.支持：这是具有批判精神的表现
B.反对：创造需要遵守法律和道德
3
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