2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册6.1 集体生活邀请我 课时练习

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七年级下册 6.1-集体生活邀请我 课时练习
一、单项选择题
1. 班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的
是(
A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会
B.大帆怕耽误学习,从班级合唱队中退出
C.小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策
D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖
2. 观察如下漫画《一样能过去》。其中蕴含的道理有(
集体的力量来源于成员数量的简单相加
个人的力量是有限的,但借助合力,我们得以完成许多单凭一己之力无
法完成的事情
单打独斗一样可以获得成功
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
A. B. C. D.
3. 5 27 ,2020 珠峰高程测量登山队 8名队员成功登顶并为人类揭晓了
“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前,先有另外 6名“开路先锋”
冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶,为最终完成峰顶测量工作提供了
必要条件。从中我们可以感悟到(
团结协作产生合力
共同目标指明方向
明确分工促进成功
个人主义增长才干
A. B. C. D.
4. 古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”可见,
体的力量来源于(
A.成员数量的多少 B.集体利益的获得
C.集体中个性的发展 D.成员共同的目标和团结协作
1
5. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集
体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们(
A.集体的力量取于成员数量的多少
B.要在集体中发展个性
C.要增强集体荣感和集体聚力
D.个人不开集体,个人的力量在集体中汇聚会变得强大
6. 温州医科大学堃教授带领 150 多人组成的研究团队,心协力,
创新,他们参的一项科研,获得了国家科技一等奖,他们无
和自。这说明(
集体荣我们来自豪、欣慰、光荣之感
个人都应以自己的实际行,维护集体荣
否具有集体荣,决定集体是有力量的因素
集体荣是集体成员共同斗的结,是我们共同的荣
A. B. C. D.
7. “一生放时代,堪称德艺双馨,这就是阎肃。为弘扬旋律深耕耘
65 ,创作了 1000 余部()深受民群众官兵喜爱的作,
了一代一代人,他说:首歌、台戏响它、演好它,不是一个人
的功,是“红花绿叶映美”。从个人和集体的,句话告诉
我们(
A.个人的集体来说无足轻重 B.单个人的决定集体的成功
C.集体的力量取于成员的力协作 D.集体的责任是维护个人的
利益
8. 谁若认为自己是,埋没了的,谁若与集体脱离,运就要
悲哀。集体什么时候能提高,且使你两脚站。”奥斯特洛夫
斯基的这句话告诉我们(
个人不开集体
集体的力量是强大的,某种程度可以影响甚变一个人
集体可以我们实现
集体可以我们视野,健康成长
A. B. C. D.
2
9. 有的同学说:早上,到同学们琅琅的读书,情不自禁地声朗
起来。”有的同学说:“在小组合作学习中,我的更宽广,思维更
了。”这告诉我们,集体生活(
同学们的学习生活完
我们随意展示自己的个性
潜移默化影响甚变我们
有助于我们学习他人的经验,视野
A. B. C. D.
10. 国女排每位队员都抱着为国争光愿望,在集体中锻炼成长
为最的自己,她被评为“感动中2019 年度人”。也正
队员们的共同成就了今天的中国女排。这则材料启示我们()
注重个人的,弘扬团队精神,勇担责任
② 应该采取一切手段维护自己在集体的荣和利益
集体荣我们温暖和力量,激励我们不前进
集体的结度个体感到的集体温暖
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11. 受疫影响,在这个“史上最长寒假”里,七年级(2)班的小雅隔三岔五
会在班级吐槽:什么时候开学?这个寒假什么时候结束呀?
去学校,好想同学和老师 ”小
A.学校和班级有强归属B.家庭被认可和接纳
C.里得不到尊重和理D.同学和老师严重依赖
12. 千多年的发展程中,一心、众志城、集体至上、顾全
的伟大团结精神凝聚起磅礴的中力量,鼓舞华儿女克服了一个
困难,了一个一个奇迹。下列句所蕴含的道理我们秉持
种精神相一的是(
不为,为之
霜冻死根草,亩林
千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用
能用,则无;能用,则无
A. B. C. D.
3
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