2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册6.1 集体生活邀请我 课时练习
七年级下册 6.1-集体生活邀请我 课时练习
一、单项选择题
1. 班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的
是()
A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会
B.大帆怕耽误学习,从班级合唱队中退出
C.小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策
D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖
2. 观察如下漫画《一样能过去》。其中蕴含的道理有()
集体的力量来源于成员数量的简单相加
个人的力量是有限的,但借助合力,我们得以完成许多单凭一己之力无
法完成的事情
单打独斗一样可以获得成功
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
A. B. C. D.
3. 5 月27 日,2020 珠峰高程测量登山队 8名队员成功登顶并为人类揭晓了
“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前,先有另外 6名“开路先锋”
冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶,为最终完成峰顶测量工作提供了
必要条件。从中我们可以感悟到()
团结协作产生合力
共同目标指明方向
明确分工促进成功
个人主义增长才干
A. B. C. D.
4. 古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”可见,集
体的力量来源于()
A.成员数量的多少 B.集体利益的获得
C.集体中个性的发展 D.成员共同的目标和团结协作
1
5. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集
体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们()
A.集体的力量取决于成员数量的多少
B.要在集体中发展个性
C.要增强集体荣誉感和集体凝聚力
D.个人离不开集体,个人的力量在集体中汇聚会变得强大
6. 温州医科大学李校堃教授带领 150 多人组成的研究团队,齐心协力,勇于
创新,他们参与的一项科研成果,获得了国家科技进步一等奖,他们无比
高兴和自豪。这说明()
集体荣誉会给我们带来自豪、欣慰、光荣之感
每个人都应以自己的实际行动,维护集体荣誉
是否具有集体荣誉感,是决定集体是否有力量的唯一因素
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉
A. B. C. D.
7. “一生放歌时代,堪称德艺双馨”,这就是阎肃。为弘扬主旋律深情耕耘
65 载,先后创作了 1000 余部(首)深受人民群众和部队官兵喜爱的作品,影
响了一代又一代人,他说:一首歌、一台戏唱响它、演好它,不是哪一个人
的功劳,而是“红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度看,这句话告诉
我们()
A.个人的努力对集体来说无足轻重 B.单个人的努力决定集体的成功
C.集体的力量取决于成员的倾力协作 D.集体的责任是维护个人的
利益
8. “谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要
悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫
斯基的这句话是告诉我们()
个人离不开集体
集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
集体可以帮我们实现一切
集体可以让我们扩大视野,健康成长
A. B. C. D.
2
9. 有的同学说:“早上,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读
起来。”有的同学说:“在小组合作学习中,我的眼界更宽广,思维更活跃
了。”这告诉我们,集体生活()
让同学们的学习生活完全一致
让我们随意展示自己的个性
在潜移默化中影响甚至改变我们
有助于我们学习他人的经验,扩大视野
A. B. C. D.
10. 中国女排的每位队员都抱着为国争光的愿望,在集体中锻炼成长,成
为最美的自己,她们被评为“感动中国2019 年度人物”。也正是因为
队员们的共同努力,成就了今天的中国女排。这则材料启示我们()
①要注重发挥个人的特长,弘扬团队精神,勇担责任
② 应该采取一切手段维护自己所在集体的荣誉和利益
③集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进
④集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11. 受疫情影响,在这个“史上最长寒假”里,七年级(2)班的小雅隔三岔五就
会在班级群里吐槽:“什么时候开学呀?这个寒假什么时候结束呀?我好
想去学校呀,好想同学和老师 ”小雅的话体现了她()
A.对学校和班级具有强烈的归属感B.在家庭不被认可和接纳
C.在家里得不到尊重和理解D.对同学和老师的严重依赖感
12. 在五千多年的发展历程中,万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局
的伟大团结精神凝聚起磅礴的中国力量,鼓舞中华儿女克服了一个又一
个困难,创造了一个又一个奇迹。下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的
这种精神相一致的是()
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林
千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用
能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人
A. B. C. D.
3
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