2020-2021学年高中化学人教版（2019）必修第二册教案：8.2化学品的合理使用
第八章化学与可持续发展
第二节 化学品的合理利用
教学设计
一、教学目标
1． 知识与技能
（1）能列举常见化学、农药的种类，能说明化肥、农药的过量施用所造成的的危害。
（科学态度与社会责任）
（2）具有正确的对待疾病的观念，懂得合理用药的重要性（科学态度与社会责任）
（3）能列举食品添加剂的种类，了解其正确的使用方法。（科学态度与社会责任）
2． 过程与方法
（1） 通过对生活中化学品的学习，认识在生活中合理使用化学品的重要性；
（2） 通过化肥、农药对农作物生长的影响，进一步认识认识学习化学的重要。
（3） 通过实例使学生了解某些药物的主要成分和功效。
3． 情感态度与价值观
（1）逐步培养勤于思考，勇于探究的科学品质，严谨求实的科学态度。
（2）通过对化学品以及化肥、农药的认识，增强环保意识，树立合理使用化学
品、合理使用化肥、农药的观点。
教学重难点
1.教学重点
常见农药的组成、对环境的影响以及人体健康的危害。
如何正确使用药物。
食品中常见添加剂的种类。
2.教学难点
化肥、农药对农作物的影响及对人体危害。
常见食品添加剂的种类及功能。
二、教学过程
教学环节 教学内容 设计意图
1.新课导入
【师】在农村地区，为了促进农作物的生长，常使用化肥与农药。在中学我
们已经学过了常见化肥的种类及性质，请大家列举几种常见的化肥与农药并
说明作用。
【学生活动】小组讨论。
设 问 激 发 求
知欲
2.探索新知 【总结】
种类 化学式 性质
氮肥 碳酸氢
铵（碳铵）
NH4HCO3易溶
于水，受
热易分解
硝酸铵
（硝铵）
NH4NO3易溶
于水，受
热易发生
爆炸
尿素 CO(NH2)2易溶
于水
钾肥 草木灰
（有效成
分：碳酸
钾）
K2CO3易溶
于水，碱
性
磷肥 过磷酸
钙（有效成
分：磷酸二
氢钙）
Ca(H2PO4)2易溶
于水，酸
性
复合 硝酸 KNO3易溶
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