2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第六课“我”和“我们”巩固练习
七年级下册第六课“我”和“我们”巩固练习
一、单项选择题
1. 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:“只有把小我融入大我,
才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。”这启示我们,在集体生活中能够
()
涵养我们的品格
缩小个性差异,实现个性的统一
培养我们负责任的态度和能力
学习他人的优点,不断认识和完善自我
A. B. C. D.
2. 小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子,刚进入班集体时,他说话总不顾
及他人感受,很伤人。后来,在班集体生活中,他不断完善自己的个性,也
改变了自己的说话方式。现在,他已经成为班里非常受欢迎的人了。这
说明()
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
只要在集体中生活,我们就一定能够获得幸福
集体生活有助于我们学习他人的经验,健康成长
每个人的个性特点不同,这是集体生活中重要的学习资源
A. B. C. D.
3. 对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行,作为班主任,
可这样告诉他:当班干部可以()
① 提高自己在班集体中的地位,得到大家的尊重
② 与同学交往,体验不同的生活经历和性格特点
③ 在实现集体共同目标的过程中,促进自身发展
④ 展示和发展自己的个性,不断认识和完善自我
A.①② B.①④ C.②③D.③④
1
4. 小明想要参加学校组织的冬令营,与来自大江南北的同学们一起过一
个充实而有意义的寒假。你认为,他应该做到()
① 学会友好相处②彼此理解和包容
③ 以自我为中心④彼此尊重和接纳
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 家长发现自从小禹上了寄宿学校以后,回家能做很多自己力所能及的事
了,自理能力得到了很大的提高。这说明()
A.集体生活有助于我们成长 B.集体生活能提高我们的学习成绩
C.集体生活不利于增强我们的责任意识 D.集体生活可以培养我们的
人际交往能力
6. 5 月27 日,2020 珠峰高程测量登山队 8名队员成功登顶并为人类揭晓了
“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前,先有另外 6名“开路先锋”
冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶,为最终完成峰顶测量工作提供了
必要条件。从中我们可以感悟到()
团结协作产生合力
共同目标指明方向
明确分工促进成功
个人主义增长才干
A. B. C. D.
7. 一次,班里的卫生没有做好,被扣了3分,卫生委员和值日班长都主动写了
书面检查,并自罚做卫生一周。在书面检查中,他们说班级被扣分,是因为
自己没有做好班级工作。他俩的行为给其他同学带来很大的触动,那些
平时懒散的同学都有些不好意思了。这说明集体生活()
A.不利于培养人际交往的基本态度和能力 B.给我们温暖和力量,
激励我们不断前进
C.可以培养我们负责任的态度和能力 D.有助于我们学习他人的经
验,扩大视野
8. 东南亚人讲“水涨荷花高”,非洲人讲“独行快、众行远”,欧洲人讲
“一棵树挡不住寒风”。下列中国俗语中与这些语意最接近的是(
)
A.一个和尚有水喝,三个和尚没水喝 B.大河有水小河满,大河无水
小河干
2
C.车到山前必有路,船到桥头自然直 D.只有上不去的天,没有过不
去的山
9. 观察如下漫画《一样能过去》。其中蕴含的道理有()
集体的力量来源于成员数量的简单相加
个人的力量是有限的,但借助合力,我们得以完成许多单凭一己之力无
法完成的事情
单打独斗一样可以获得成功
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
A. B. C. D.
10. 班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的
是()
A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会
B.大帆怕耽误学习,从班级合唱队中退出
C.小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策
D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖
11. “谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要
悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫
斯基的这句话是告诉我们()
个人离不开集体
集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
集体可以帮我们实现一切
集体可以让我们扩大视野,健康成长
A. B. C. D.
12. “一生放歌时代,堪称德艺双馨”,这就是阎肃。为弘扬主旋律深情耕耘
65 载,先后创作了 1000 余部(首)深受人民群众和部队官兵喜爱的作品,影
响了一代又一代人,他说:一首歌、一台戏唱响它、演好它,不是哪一个人
的功劳,而是“红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度看,这句话告诉
我们()
3
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