2021届高考物理二轮复习专题六　实验技能与创新

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专 题 六 实验技能与创新
①4个类型：测量类实验、探究类实验、验证类实验、创新类实
验
②2种情境：以生活中现象为背景探究某个物理规律、某个物理
量的测量，用常用的生活用品设计实验测量物理量的值
④5种常见障碍：弄清实验原理、推导原理关系式、用图象法处
理数据、设计电路图、选择器材
⑤n种常用方法：公式法、控制变量法、倍增法、图象法、留迹
法、逐差法、近似法、伏安法、半偏法、外推法等
⑥5种常用思维：等效替代思想、守恒思想、转换思想、放大思
想、理想化思维
1
微专题一　力学实验
三年＋三卷考情 命题规律＋预测
三年考题 考查内容 (1)在高考命题中有两种考查方
式，一种是常规实验，立足教
材，侧重考查基本实验能力，
主要涉及测量工具的使用(含读
数)、实验原理和测量方法的理
解、实验条件的控制、实验步
骤的编排，以及实验数据的处
理、实验误差的分析。另一种
是创新类实验，能有效地考查
学生的分析能力，难度也略大
些。
(2)2021 年高考复习继续关注测
量工具的使用或与纸带有关的
实验，命题情境可能会生活
化。
2020
Ⅰ卷23T 验证动量定理
Ⅱ卷22T 测加速度的创新实验
Ⅲ卷22T 验证动能定理
2019
Ⅰ卷22T 测加速度
Ⅱ卷22T 测动摩擦因数
Ⅲ卷22T 测加速度
2018
Ⅰ卷22T 测弹簧的劲度系数
Ⅱ卷23T 测动摩擦因数
Ⅲ卷22T 测人的反应时间
高考考向 1　基本仪器的使用和读数
解|题|必|备
1．长度测量仪器的读数
(1)毫米刻度尺的读数：精确到毫米，估读一位。
(2)游标卡尺的读数：
游标尺/mm
精度
/mm
测量结果(游标尺上第 n
条刻度线与主尺上的某
刻度线正对时)/mm
刻度
格数
刻度
总长度
每小格与
1毫米差
10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数＋
0.1n
20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数＋
2
0.05n
50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数＋
0.02n
(3)螺旋测微器的读数：测量值＝固定刻度整毫米数＋半毫米数
＋可动刻度读数(含估读)×0.01 mm。
2．游标卡尺和螺旋测微器读数时的四点提醒
(1)以mm 为单位，10 分度的游标卡尺读数时小数点后只有 1位，
20 和50 分度的游标卡尺读数时小数点后有 2位。
(2)不要把游标尺的边缘当成零刻线，末尾的 0不能省略。
(3)以mm 为单位，螺旋测微器读数时小数点后有 3位，要注意固
定刻度上表示半毫米的刻度线是否已经露出。
(4)读数时先读成 mm 再进行单位换算。
题|型|精|研
命题角度 1　基本测量工具的读数
1．某同学测定一金属杆的长度和直径，示数如图甲、乙所示，
则该金属杆的长度和直径分别为________cm 和________mm。
　　　　甲　　　　　　　　　　　乙
解析　用毫米刻度尺测量时，读数应读到 mm 的下一位，即长度
测量值为 60.10 cm；题图乙中游标卡尺为五十分度，精确度为 0.02
mm，主尺读数为 4 mm，游标尺第 6条刻度与主尺刻度线对齐，故
游标尺读数为 6×0.02 mm＝0.12 mm，所以金属杆直径测量值为 4.12
mm。
答案　60.10　4.12
2．用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图甲所示，此示数
为________mm，用 20 分度的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如
图乙所示，此示数为________mm。
3
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