《高三物理备考》20.电场的性质（电学）

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电场的性质

打卡： 2020

高考物理备考第

小时编写：陈庆威

陈庆威老师推荐——高考二轮备考两步学习法（最新、最好、最实战）

第一步：【知识方法】

电场强度、电势、电势差、电势能的比较

电场强度电势电势差电势能

意义

描述电场的力的

性质

描述电场的能的

性质

描述电场做功的

本领

描述电荷在电场中

的能量，电荷做功

的本领

定义

E=F

若B点电势为

0，φA＝UAB

＝φA0﹣

UAB =WAB

EP＝qφ

矢标性

矢量：方向为正

电荷的受力方向

标量：有正负，

正负只表示大小

标量：有正负，

正负只是比较电

势的高低

正电荷在正电势位

置有正电势能，简

化为：正正得正，

负正得负，负负得

正

决定因素

由电场本身决

定，与试探电荷

无关

由电场本身决

定，大小与参考

点的选取有关，

具有相对性

由电场本身的两

点间差异决定，

与参考点的选取

无关

由电荷量和该点电

势二者决定，与参

考点的选取有关

相互关系场强为零的地方电势为零的地方零场强区域两点场强为零，电势能

电势不一定为零场强不一定为零

电势差一定为

零，电势差为零

的区域场强不一

定为零

不一定为零，电势

为零，电势能一定

为零

联系与区别：

（1）匀强电场中 U＝Ed（d为A、B间沿场强方向上的距离）；电势沿场强方向降低最

快； UAB＝φA﹣φB；

UAB =WAB

；WAB＝EPA E﹣PB．

（2）电势、电势差、电势能、电场力的功、电荷量等物理量均为标量，它们的正负意义

不全相同，要注意比较区别，而矢量的正负一定表示方向．

第二步：【考点例题】

【例题 1】（2020·湖南）如图所示为范德格拉夫起电机示意图，直流高压电源的正电荷，

通过电刷 E、传送带和电刷 F，不断地传到球壳的外表面，

并可视为均匀地分布在外表面上，从而在金属球壳与大地之

间形成高电压．关于金属球壳上的 A、B两点，以下判断正

确的是

A．A、B两点电势相同

B．A、B两点电场强度相同

C．将带正电的试探电荷从 A点移到 B点，电势能增加

D．将带正电的试探电荷从 A点移到 B点，电势能减小

【例题 2】（2012·山东高三）一平行板电容器 C，极板是水平放置的，电路如图所示.闭合

电键,今有一质量为 m的带电油滴悬浮在两极板之间静止不动.下列说法正确的是

A．油滴带正电

B．要使油滴上升，可增大滑动变阻器 R1的阻值

C．只增大两极板间的距离，油滴将向下加速

D．只将平行板电容器上极板向右平移少许,带电液滴将加速上升

【例题 3】（2020·全国高三）某探究小组计划以下述思路分析电容器间电场（可看作匀强

电场）的特点。如图所示，把电容器的一个极板接地，然后用直流电源给电容器充电，接

地极板连接电源正极，充电结束后电容器与电源断开。在两极板之间

的P点固定一个负试探电荷，正极板保持不动，将负极板缓慢向右平

移一小段距离。在平移过程中，电容 C、场强 E、P点电势、试

探电荷在 P点电势能与负极板移动距离 x的关系正确的是（　　）

A．B．C．D．

【例题 4】（2019·高台）如图所示，三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面，

其电势分别为 10V、20V、30V，实线是一带电粒子不计重力

在该区域内运动的轨迹，轨迹上有 a

、

c三点，已知带电粒子

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