《高考物理一轮复习讲练测》第09讲 验证力的平行四边形定则（练）（解析版）

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第 09 讲 验证力的平行四边形定则——练
1．图甲为某物理兴趣小组做“探究求合力的方法”实验的装置，其中 A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与
细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的矢量图．
（1）实验中，用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作正确的是______．（填选项前的字母）
A．拉橡皮筋的拉力大小可以超过弹簧测力计的量程
B．应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板之间的摩擦
C．测量前，应检查弹簧指针是否指在零刻线，确认指针指在零刻度线后再进行测量
（2）在图乙中，方向一定沿 AO 方向的是力______．（填“F”或“F′”）
【答案】 (1)BC (2)F’
2．在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧测力计
把橡皮条的另一端拉到某一位置 ，之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长，如图所示
1
（ ）关于实验操作，下列说法中正确的是__________（选填选项前的字母）．
A．同一次实验中 点的位置允许变动
B．实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度[来源:学科网 ZXXK]
C．实验中需要记录弹簧测力计的示数和弹簧测力计所施加拉力的方向
（ ）在误差允许的范围内，此实验的结论是_________．
【答案】 BC 在误差允许的范围内，此实验的结论是共点力合成应该遵循平行四边形定则
点睛：本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的，本实
验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择。
3．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验：
（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一
端拉到某一确定的 O点，以下操作中正确的是_______
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动 学，科，网
B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到 O点时，两弹簧秤之间的夹角为 90°，以便计算出合力的大小
（2）如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用 F表示两
个分力 F1、F2的合力，用 F′表示 F1和F2的等效力，则可以判断________（填“甲”或“乙”）同学的实验结果
是符合事实的．
2
【答案】 B 甲
4．“探究求合力的方法”的实验装置如图甲所示。
(1)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。其中，细绳 CO 对O点的拉力大小为________ N。
(2)请将图甲中细绳 CO 和BO 对O点两拉力的合力 F合画在图乙上______。由图求出合力的大小 F合＝____
____ N。(保留两位有效数字)
(3)某同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如
图丙所示，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数。那么，该弹簧的劲度系数 k＝________N/m。(保
留两位有效数字)[来源:学§科§网Z§X§X§K]
3
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