《高考物理计算题解题技法》方法03 高考计算题的解题方略（解析版）

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高考计算题的解题方略---2020 年高考计算题解题技法

计算题特点分析.................................................................................................................................1

计算题方略.........................................................................................................................................3

高考计算题的解题方略.....................................................................................................................4

题型分析.............................................................................................................................................4

1. 力学综合型.............................................................................................................................4

2.粒子运动型..............................................................................................................................7

3.电磁感应型..............................................................................................................................9

4.力电综合型............................................................................................................................11

压轴题解题的三个技巧...........................................................................................................13

热身训练...........................................................................................................................................15

参考答案...........................................................................................................................................20

计算题特点分析

高中物理题目数量庞大，变化多端。但是万变不离其宗，每一部分的题目都有特定的

规律。力学和电学题通常考查动力学规律、功能规律、动量定理和动量守恒定律。电磁感

应通常考查楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、焦耳定律。所以各位同学在平时

学习中只要熟知物理规律，规范解题思路，适当做典型练习，就能突破计算题的解题瓶颈，

找到解决计算题的方法。

一、考查特点

物理计算题是高考题中区分度较高的题目，试题综合性强，涉及物理过程较多，所给

物理情境较复杂，物理模型隐蔽，运用的物理规律较多，对考生利用数学知识解决物理问

题的要求比较高。物理计算题注重对重点知识的考查—动力学、功能、电磁场、电磁感应、

气体性质、机械波和光。通常以中档题为主。

二、应对策略

1．审题策略审题，做到一“看”二“研”

1．看题

古人云：“句读之不知,惑之不解”。我们获取知识是从断句开始的。“看题”是略读题目。

从整体把握题目的长度，一共有几句话组成。物理计算题题干通常有四部分，不超过 6句

话组成。第一部分通常说装置或者背景，往往不超过 2句话。第二部分说情景，通常不超

过2句话。第三部分是补充已知条件,通常一句话。第四部分说问题，通常是两句话(包括两

个问题)。

2．研读

“研读”过程就是细读试题中的已知条件和情景，同时将物理信息内化的过程—研读。它能

解决漏看、错看等问题．不管试题难易如何，一定要怀着轻松的心情去细读一遍题目，逐

字逐句研究，边读边思索、边联想，以弄清题中所涉及的现象和过程，排除干扰因素，充

分挖掘隐含条件,明确物理过程。研读过程中重点阅读的是关于情景的描述。研读的结果是

明确物理情景，鉴别物理过程----力学、热学、电学等问题—分几个过程组成。

2.做到一“建”二“联”

选择规律，建立关联方程

通过前面对物理过程和物理模型的分析，就可以选择合适的规律列出关联方程。力学

和电学题都是用动力学观点、功能观点和动量观点解题。气体性质利用理想气体状态方程

列方程。需要注意的是（1）多个过程往往全过程和分过程各列一个方程组成关联方程 (2)

物理问题经常关联几何关系列方程(3)临界条件需要关联物理规律单独列出方程。

3. 做到一“有”二“分”三“准”

1．有必要的文字说明

必要的文字说明能使解题思路清晰明了，让阅卷老师一目了然，主要包括：

(1)研究的对象、研究的过程或状态的说明．

(2)题中物理量要用题中的符号，非题中的物理量或符号，一定要用假设的方式进行说明．

(3)题目中的一些隐含条件或临界条件分析出来后，要加以说明．

(4)所列方程的依据及名称要进行说明

（5）规定的正方向、零势能点及所建立的坐标系要进行说明

（6）对题目所求或所问要有明确的答复,对所求结果的物理意义要进行说明

2．分步列式、联立求解

解答高考试题通常要分步列式，每一步的关键方程都是得分点。注意以下几点：

(1)列原始方程，即与原始规律、公式相对应的具体形式，而不是移项变形后的公式．

(2)方程中的字母要与题目中的字母吻合，同一字母的物理意义要唯一．出现同类物理量，

要用不同的下标或上标区分．

(3)列方程采用物理量符号要用常用字母表示(例如位移x、重力加速度g等)．

(4)依次列方程，不要方程中套方程，也不要写连等式或综合式子．

(5)所列方程式尽量简洁，多个方程式要标上序号，以便联立求解．

3．准确计算---解答物理计算题要有必要的演算过程，并明确最终结果，具体要注意：

(1)演算时一般要从列出的一系列方程，推导出结果的计算式，然后代入数据并写出结果(要

注意简洁，千万不要在卷面上书写许多化简、数值运算式)．

(2)计算结果的有效数字位数应根据要求确定。没有要求的一般应与题目中所列的数据的有

效数字位数相同。

(3)计算结果是数据的要带单位(最好采用国际单位)，用字母符号表示结果的不用带单位．

(4)字母式的答案中所用字母都必须使用题干中所给的字母，不能包含未知量.

(5)答案尽量写在显眼处，待求量是矢量的必须说明其方向．

(6)若在解答过程中进行了研究对象转换，则必须交代转换依据(牛顿第三定律)。

计算题方略

1、提高审题能力

不是简单的找已知量与未知量的关系，有三个步骤：

第一步：联想知识，让这些知识在大脑中处于激活状态。

第二步：建立图景是审题的中心。

第三步：寻找已知量与未知量的关系是审题的关键。

2、解题中要注意的问题

1）对象的选择：要明确所研究的对象是单一物体还是物体系。要科学的选择对象，以

便能求解出问题或使问题求解方便。

2）过程的选择：要根据发生过程的时间先后顺序，有效地选择过程，要明确是对哪一

过程进行研究，是对单一过程进行研究，还是对全过程进行研究。

3）方法的选择：要根据所研究的对象及其过程，科学地选择规律来建立方程。

解方程的问题：先进行文字求解，找出要求量的文字表达式，最后带数字进行计算。

3、解题方法的选择

1）守恒法：运用动量守恒与能量守恒求解。

2）定理法：运用动量定理与动能定理求解。

3）定律法：运用牛顿运动定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律求解。

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