（05）第四单元-2021-2022学年下学期八年级语文下册同步作文点评
（05）第四单元题目：演讲稿
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演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿的这类很多，
但大都有明确的针对性，有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路和充实的内容。有针对性，就是要做到
“心中有听众”，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和
语言风格。演讲稿要明确表达观点，同时要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路，
将思路更直接、更清晰地呈现出来。
演讲稿除了要写好开头，精心设置结语外，还要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。语言要尽量口语
化、大众化，多用短语，少用结构复杂的长句。演讲稿要精心选用词语，运用比喻、拟人、排比、对偶、
设问、反问等修辞手法，以此来增强语言的表达效果。
★课文题目
学习 78 页“任务一”和 92 页提示的演讲稿写作技巧，请拿起笔来，自己尝试撰写一篇演讲稿，下
面
的话题可供参考，不少于
600
字。
①
我的梦想；
②
让爱永驻心中；
③
书香，伴我成长；
④
假设学校组
织竞
聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某
个职
务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
例文精批
我的梦想
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
你们好！我的演讲主题是“我的梦想”。
首先，什么是梦想呢？梦想，梦想应该是对未来最美好的想象吧。可谁能预知未来呢？对于未来，大
家是否会感到彷徨呢？其实，根本不用害怕，未来是未知数，我的成长同样也是未知数，正因为未知，所
以
一切皆有可能！（“一切皆有可能”，言之有理，信心满满。）
不同阶段的我，拥有着不同的梦想。随着年龄的增长、知识面的拓宽，我的梦想从朦胧状态逐渐变
得
清晰起来。（领起以下三段，脉络清晰。）
小的时候，我很调皮，就像男孩子一样，很爱和弟弟闹，却老是被他欺负。因此，我小时候的梦想与
弟弟密切相关——当一名警察，威风凛凛的，这样就不会被弟弟欺负啦！我现在都还记得我跟父母说出
我
梦想的时候那得意劲儿。（最初的梦想，幼稚可笑，却也可爱。）
后来，上小学了，开始接触一些科学知识，知道了牛顿“被苹果砸”后发现万有引力的故事，于是，
那
个当酷酷警察的梦想便烟消云散了。我呐喊道：“我
要立志当科学家！”当时的我，放学后常常静静
地坐在苹果树下，仰起头，等待像牛顿那样的机遇，等待 “哐当”一声后，我就能变聪明了。幸亏老妈
及时阻止了我，不然不知还要闹出怎样的笑话。
（上小学是的梦想，做法荒唐，梦想可敬。）
现在到了初中，我发现政治这门学科真是令我着迷，特别是关于法律法规的知识，于是我的心思
又被律师这个职业勾住了。还记得《杀死一只知更鸟》里的阿蒂克斯，面对强暴毫不畏缩，在法庭上
唇枪舌战，找出对方的漏洞，用严密的逻辑思维和扎实的法律知识为汤姆申诉。伸张正义、维护人权，
他就是一名拯救世人的英雄，是充满知识与智慧的强者。我想像他一样！所以，我的梦想又由科学家
变为律师
了。（现在的梦想，比以前的梦想更丰满，更充实。）
我的梦想变了，而且变了很多次，也许你会说我
不够坚持，不够坚定。可是，一位伟大的企业家曾
说
过，“
可怕的不是经常变换梦想，而是根本没有梦
想。我是有梦想的人，我的梦想会随着我的长大而
成长，它是一颗种子，在我的心里生根发芽，是我努力的方向。此刻，我为梦想所做的努力就是脚踏实地，
夯实自己的学业知识，提高自己的能力水平，厚积薄发，让梦想能在更高更好的平台上绽放光彩。（叙说
自己的可贵，阐述本文的中心：要做一个有梦想的人！）
同学们，如果你也找到了梦想，请你坚持寻找平台让自己发光发亮；即使尚未找到梦想，也不要害
怕，坚持学习，知识会让梦想来找你的。加油吧！（发出号召，指出途径：坚持学习！）
我的演讲结束，谢谢大家！
点评
文章在明确演讲的主题后，叙述了自己在人生三个阶段梦想，演示了梦想随着长大而成长的过程，
表达了人要有梦想的主题。“
可怕的不是经常变换梦想，而是根本没有梦
想”，作者借企业家之口，说
出了自己对梦想的认识，思想深刻，引人深思，颇有现实意义。
左文右批
书香，伴我成长
亲爱的朋友们：
大家好！今天我给大家演讲的题目是“书香，伴
我成长”。
翻开一页页或发黄、或雪白的纸张，你是否嗅到
了书香？
**
Expression is faulty **
因为书香，万物美好！静谧的夜晚，临窗而坐，泡一壶热
茗，在氤氲的茶香中细嗅书的芬芳，那是一 件多幸福的事情啊！
这样一段宁静祥和的时光，书香如一涧春日刚融的溪水，温情地
流着，听得见声
响，是花开的浅谈，炊烟的温暖。
**
**
Expression
is faulty **以
“你”相问，
心中有听众，
拉近与读者的
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