【单元AB卷】五年级语文下册 第一单元检测B卷（含答案）部编版

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五年级语文下册 第一单元检测 B 卷（含答案）部编版
一、知识检录。（31 分）
1.看拼音，写词语。（5 分）
夏天，农民们在田里 chǎn dì（ ）、bá cǎo（ ）。远
处 sānɡ shù（ ）枝叶茂盛，hú dié（ ）在飞舞，mà
zhɑ（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。
2.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(10 分)
(　　)书(　　)画 顶天(　　)(　　) 良(　　)美(　　)
(　　)(　　)浩渺 乐(　　)不(　　) (　　)(　　)旖旎
(　　)(　　)胜数 美妙(　　)(　　)
(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：
___________。(1 分)
(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。
形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计
其数”意思相近的词是_________________________。(3 分)
(3)请任选上面两个词语写一段话。(2 分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。（4 分）
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
2
4.按要求完成句子练习。(6 分)
(1)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
(2)我当时还不懂什么叫诗兴。
我觉得心中油然有什么东西在萌动。(用关联词连成一句话)
(3) 张骞两次出使西域，增加了汉朝与西域各国的友好往来。(修改
病句)
5. 口语交际。（6 分）
状状和菲菲的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主
题的口语交际活动，他俩回家开始准备。下面是他们的对话，请根
据提示补全对话。
状状：菲菲，你准备了解谁的童年？
菲菲：我觉得这次口语交际可以去了解很多人的童年，比如：_____
_________________ __。再针对不同的对象，列出问题
清单。
状状：我准备了解他们童年有哪些印象深刻的事情，比如：_____
________________________________________________
菲菲：我准备了解他们童年玩了什么，比如：_________________
3
____________________________________
二、积累锦囊，（17分）
1.按学习积累和课文内容填空。（14 分)
(1)儿童是那样的天真可爱，“ ， ”
写出了儿童学种瓜时的情景：跟：“ ，
” 描 绘了小 孩 “脱 冰 作 戏 ” 的 情 景 ；“ ，
”描写了牧童骑在牛肯上悠闲自在地吹笛的情景。
(2)孟郊的《游子吟》中运用比喻手法，寄托赤子对慈母的爱的句子是
“ ， ”。
(3)《梅花魂》这篇课文通过赞美梅花来颂扬 ， 寄托了外
祖父 之情。
(4)《村晚》中“ ， ”描写了乡村傍晚
美丽安谧的景色。
(5)《四时田园杂兴(其三十一）》中，描写了农忙的情景已经赞关了农
民辛勤劳作的诗句是“ ， ”
2.梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是
指______________________________________，自古以来，我国具有这
种精神的人物有_________、________等。（3 分）
三、阅读要素。（22 分）
（一）阅读选段，完成练习。（10 分）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样
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