【单元拔高】第二单元常考重难易错名校押题卷（含答案）-人教部编版六年级上册语文同步高效培优测试

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【单元拔高】人教部编版六年级上册语文同步高效培优分层提升卷

第二单元常考重难易错名校押题卷

（考试时间 90 分钟全卷满分 100 分）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号一二三四总分

评分

温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！

一、基础知识积累（40 分）

1．认真拼一拼，把字写漂亮。

diǎn lǐ xuán yá fèi téng bīng báo xǐ yuè

jié zòu shén shèng tǎn kè huì jí dàn shēnɡ

2．用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

歼灭（qiān jiān）郝副营长（qiū hǎo）黑魆魆（yuè xū）

璀璨（cuǐ chuǐ）憧憬（tóng chōng）千钧一发（yún jūn）

3．把词语补充完整，并根据意思选词语。

（_____）七（_____）八　　张（_____）结（_____）（_____）天（_____）地

（_____）首（_____）胸千（_____）一（_____）（_____）高（_____）下

（1）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。（_____________）

（2）我还会写其他带数字的成语：（_____________）（_____________）

（3）我还能填：（_____）天（_____）地（_____）天（_____）地

4．查字典填空。

“贯”共有____画，第四画是_____ ；按部首查字法应先查____部，再查____画；按音序查字

法先查音序_____再查音节_____。“贯”字在字典中的解释有：①连通、穿通；②连贯；③

古代钱币的单位。请为下面加点字选择正确的解释。

全神贯注（_______）　万贯家财（_______）　　　鱼贯而入（_______）

5．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）

A．他的声音大极了，简直能震破人的耳膜。

B．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

C．风太大了，地都被揭掉了一层皮。

D．他抬起头，想确定下方向，突然间头晕目眩，好像天地都旋转起来了。

6．选择合适的词语填空。

汇集聚集

（1）草坪中央的花坛里，（______）着几只蝴蝶。

（2）丁字形的广场（______）了从四面八方来的群众队伍。

肃立站立

（3）三十万人一齐脱帽（______），一齐拾起头，瞻仰这鲜红的国旗。

（4）他（______）在那儿，一动不动。

7．根据要求改写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

___________

（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。（修改病句）

___________

（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。（仿写句子）

___________

（4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（仿写句子）

___________

8．根据所学知识填空。

（1）捐躯赴国难，_________________。 ——曹植

（2）《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务→______________→引上绝路→____________

_→______________”的顺序写的。

（3）《开国大典》一文中描写场面的顺序是______________。（填序号）

①宣读公告 ②群众游行 ③群众入场 ④阅兵盛况 ⑤典礼开始

二、阅读理解（25 分）

课内阅读。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

__________________，__________________。

9．把诗句补充完整。

10．这首诗共______句，是围绕“__________________”来展开叙事抒情的。

11．“万水千山只等闲”具体表现在第______句和第______句上，其中五岭山和______是“千

山”的代表，______和大渡河是“万水”的代表。

12．写五岭山山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的词是“______”；写乌蒙山高大雄伟，很有

气势，诗中用的词是“______”，可逶迤的五岭山在红军眼里只不过是______，气势磅礴的乌

蒙山也只不过是______。

13．诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片______之态，同时预示了长征最后的胜利，从

诗中“______”一词中可以看出。

14．《长征》这首诗表达的思想感情是（）

A．赞扬了红军战士不怕死的精神。

B．表扬了红军战士非常乐观的精神。

C．赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

课内阅读。

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