【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练:第9课《我的战友邱少云》-部编版
第 周 第 天 星期
教学目标:
1.学习邱少云同志为了战斗的胜利,严格遵守纪律,不惜牺牲自己的崇高精神。
2.引导学生通过“我”当时的内心活动,去理解邱少云的危险处境。(重点)
3.从邱少云的外表(神态、动作),去体会邱少云的伟大精神世界。(难点)
[来源:学§科§网]
9 我的战友邱少云
李元兴
作者介绍:
李元兴,
是邱少云
生前所在
班的副班
长,邱少
云的亲密
战友,二
级英雄。
他曾和邱
少云一起
参 加
“391” 高
地的战斗
亲眼看到
邱少云英
勇牺牲的
全部情况
本文是作
者对当时
情景的回
忆。
思 考 :课 文
讲了一件
什么事?
① 敌人控制的“391”高地,像一颗毒牙,揳入我
们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击,
拔掉这颗毒牙,把战线往南推移。
②那一天,天还没有亮,我们悄悄摸进“391”高
地下面的山坳,潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳
渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人
的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,还可以看
见地堡和火力点,甚至连敌人说话都听得见。敌人居
高临下,当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹
丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人发觉。
我看了一下前面,班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛
里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装,猛一看去,很
难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。
他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我几乎找
不到他。
[来源:学科网]
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