04 谆谆师情-备战2022年中考作文分类进阶提分系列之情篇

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备战 2022 年中考作文分类进阶提分系列之情篇

04 谆谆师情

桃李满天下，恩情似海深。世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美

好的情意，那就是师生情。

纵观历年中考作文题材，师生情屡屡见诸于考生的笔端……

【专项积累】

1.您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，像太阳一

般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您

——老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱。

2.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初

的种子。

3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲了自己。

“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业;有谁知道，

老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪;有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的;有谁知道……

4.子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

5.一日为师，终身为父。

6.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

7.一天一天周而复始,你离不开粉笔、黑板、三尺讲台,就这样，一年一年,从青年到老年,时光染白了你

的黑发,岁月在你脸上留下了皱纹,你无怨无悔，你不知疲惫,穿梭于家与学校之间,毕业照上有你温馨的笑容,

作文本上有你的谆谆教诲,你在学生的青春里留下了印记,我讴歌你，也赞美你,多少次梦见你,我泪眼无语,

才知道世间有另一种情,叫师生情。

8.教师是人类灵魂的工程师。

9.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，

育人有方，甘为人梯，令人难忘！

10.经师易遇，人师难遇。

11.举世不师，故道益离。

12.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。

13.古之圣王，未有不尊师者也。

14.有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是

师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光

芒温暖人心。

15.在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师

生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！

16.老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，

如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间

与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中？？

17.世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生

情。

18.师生情是一絮棉，让你的心即使在凛冽寒风中也能感到丝丝温存。师生情是一本书，让你的心在

懵懂中懂得真谛。师生情是一句话，让你的心即使沉浸在无奈中也能访到转机。如果说一定要把师生的感

情比做什么，我想，我只能说师生的感情就是能够把你从无知中唤醒，带你去找去创造自己新的天地。

19.老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是灯塔，引领着学生驶向成功的彼岸；老师是石级，

承受着学生一步步踏实地向上攀登。

20.老师像那高挂的太阳，将自己的温暖送给我们，对此我们爱你；老师像那汹涌的大海，将自己的

热情奉献我们，对此我们尊你；老师像那辛勤的园丁，将自己的果实留给我们，对此我们敬你；老师像那

忠诚的黄牛，将自己的劳动传送我们，对此我们服你！

【中考链接】

【原题再现】请以《师生情》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。② 600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

师生情 1

语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。

老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我

好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”

说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。

身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只

有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。

其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，

她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么

办。

放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我

的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，

我知道了，谢谢您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命

平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！

【点评】

这篇写人的记叙文通过课堂上的一件小事来展现老师的美。运用了动作、语言、心理描写，还有细节

描写特别精彩。语言自然流畅，富有生活气息。是一篇值得借鉴的好文章！

师生情 2

人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻

刻关心着我们。

记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我就被那一阵阵的难受弄醒，头晕的昏昏沉沉的，在床上辗转

反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。

随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，

在我的脸上停了一会，就开始上课了。

不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，

关切的问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出一副没事的样子，使劲摇摇头。老

师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。

猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气

味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻的为我拍着后背，

一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递

给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。

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