03 多则材料作文的审题立意方法-高考作文议论文写作精讲精练

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多则材料作文的审题立意方法

方法一：求同法

例1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和

叶子养好，如果花的根、茎、叶还未生长发育好，就急着“让”它去开花，那么，开出的花往往就会花期

短，花头小，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。

买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来

才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。

百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但长跑的要诀却是保存实力，马拉松长跑

竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松竞赛的特点是谁笑到最后谁笑得最好。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，

不得抄袭。

【分析】养花先养根和叶，不急于开花；开车先磨合，不急于开快；长跑先存力，不急于冲刺。

【立意】不要急于求成；厚积薄发；欲速则不达

【特点】同向自然归一，相融相成

【方法】求同法，以几则材料的共同点作为立意点。

方法二：互补法

例2.阅读下面的材料，根据要求写作。

时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981

绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005

走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不

少于 800 字。

【作文解读】

改革开放三部曲。“时间就是金钱，效率就是生命”“绿水青山也是金山银山”“走好我们这一代人

的长征路”这三条标语、口号浓缩了改革开放四十年极不平凡的历程。看似写作角度单一，实则丰富多样。

考生可以通过观察社会，思考国家的发展之路，也可以聚焦个人，思考个人在时代变迁中应有的价值，或

者把两者结合起来。这道题处理不好，容易空泛。如能以小见大来写，更容易出彩。审题难度低的作文题

目，“深度”和“亮点”是成功的关键。

从材料形式上看，是全国卷的变形版，带有明显的历史年轮，有历史年表的意味。三个材料三个口号，

代表了三个时代：改革初创时期、改革深入时期、转型改革时期，是三个时代的“睛雨表”。故应将其视

为一个整体，从整体上梳理三个口号之间的内在联系，在口号的变化中体察时代演进的轨迹，认识所处时

代的特征。

三个标语的背后分别是效率、生态建设、新时代。但细究之下，仍然可以厘清其中的脉络：三幅标语

折射出中国改革开放四十年的进程。第一个口号，讲究经济效益、效率；第二个口号，则是改革进入深化

阶段之后的思考：建设一个环境美好、生态文明的和谐社会；第三个口号，是宣示继续改革开放的决心。

写作时，应注意四点：一是应准确把握三个口号之间的内在逻辑关系，在“奋斗”“发展”层面做文

章，尤其要注意三个口号的时间标志，以此确定“奋斗”“发展”的具体内涵；二是要会转换，化虚为实，

化大为小，化抽象为具体，以具体的事例、场景、论据、数字等诠释三个口号的内涵；三是要从自我视角

去审视、分析、解读、阐发、联想等，写出自己的独得之见、独得之思、独得之情；四是注意前两句口号

与第三句口号之间的关系，前者为铺垫蓄势，后者是重心重点，传达的是一种继续改革开放，继续奋斗的

决心。

【立意】围绕改革开放去写，涉及三则材料的三个阶段三种发展理念。

【特点】同向互补叠加，相辅相成

【方法】互补法，抓住共同话题，综合几则材料内容立意。

方法三：求异法

例3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

①近朱者赤，近墨者黑。

②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

要求：全面理解材料信息，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的

范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】①环境对人起决定性作用，可以改变人的品质。②人即使处在污浊的环境，也可以形成

高尚的品德。

立意：辩证思考人与环境的关系。

【特点】对立相反，辩证统一

【方法】求异法，找到几则材料的不同点和联结点，紧扣联结点辩证立意。

小结解题步骤：逐则分析，理解文意→对比分析，寻找联系→综合分析，确定立意

实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

①　天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑

②　遇事无难易，而勇于敢为。——欧阳修

③　匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。——苏轼

④　勇于敢则杀,勇于不敢则活。——老子

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不

少于 800 字。

【审题分析】

①　天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑

（强调勇敢与成功的关系）

②　遇事无难易，而勇于敢为。——欧阳修

（遇事不管困难还是容易,贵在敢作敢为）

（强调勇敢与做事的关系）

1、2两则材料从正面肯定勇敢

③　匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。——苏轼

普通人一旦受到侮辱,就拔出宝剑跳起来,挺身去决斗,这可谈不上勇敢。

（强调挺身而斗不足为勇）

④　勇于敢则杀,勇于不敢则活。——老子

勇于主观蛮干，则将败亡。勇于不敢主观蛮干，则将生发。

（强调勇于不敢则活）

真正的智者，从不对尚不理解的问题凭主观意愿蛮干妄为。

3、4两则从反面否定勇敢。

这看似矛盾，实则后两句是对前两句内容上的补充，区分了匹夫之勇、盲目蛮干与真正的勇之间的差

别。

【最佳立意】

①要智勇，不要愚勇/鲁莽②要勇敢，但不要盲目蛮干③处事要勇敢更要理智

【观点表述】

一个什么都“敢”的人，会走向罪恶；一个什么都“不敢”的人，会无所作为。该“敢”时挺身而出、

毫不畏惧，上刀山下火海在所不辞；该“不敢”时恪守规矩，不越雷池一步，这样的“没胆子”，是一种

道德情操，更是一种高尚人格。做人要“勇敢”，更要“勇于不敢”，这是为人处事必须恪守的准则，成

功人生的不二法宝。

大凡人生在世,总会有所“敢”，有所“不敢”。所谓“敢”,应该是敢作敢为，不怕歪风邪气,不怕恶

权强势,不怕艰难困苦,不怕流血牺牲。所谓“不敢”，应该是谨慎为人,小心处事,惟恐破坏规矩，惟恐触犯

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