12部必读名著课课练(九年级上册)(原卷版)

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中考名著一本通
第二部分:12 部必读名著课课练原卷版
九年级上册名著《艾青诗选》中考出镜指数★★★
一.知识讲解
【作者简介艾青,原名蒋正涵,号海澄,中国现当代著名诗人,其诗朴实而富有韵味,代表作有《大堰
河——我的保姆》(成名作,发表时第一次使用“艾青”这一笔名)《光的赞歌》《向太阳》等。
【艺术特色】①善于通过印象、感觉的捕捉来表达 浓烈的情思,形式上倾向 朴素、自然,不拘泥外形的束
;②尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐 划一的诗节;③简洁明快,呈现出散文化、
口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力; ④
的诗歌创作中,明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作色调鲜明,线条清晰
【 主要作品】
第一阶段:20 30 年代,诗歌充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非
常凝重、深厚而又大气的风格。[来源:学科网 ZXXK]
篇目名 称 主要内容
《大堰河——
我的保姆》
全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对抚养他的保姆——大堰
河深深的挚爱和无尽的怀念。
《雪落在中国
的土地上》
诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的困
苦,忧伤祖国的命运。
《北方》
诗人写“从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色”,写“我爱这悲哀的国土/
老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”,用近乎散文
的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。
《黎明的通知》
以“黎明”的口吻,呼唤“诗人啊/你起来吧”,让所有热爱生活的人们、所有的“城市
和村庄”好准备迎接先驱,光明的使”的来。全诗自由铺,自
仿
感,含诗人对生 活的向之情,表达了诗人期待革胜利的强烈愿望[来源:__Z_X_X_K]
第二阶段:,诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。
篇目名称 主要内容
《向太阳》 太阳,表达了驱逐黑暗坚持斗争争取胜利美好愿望。全诗贯穿着一
个总体象征那就是太阳——以太阳来象征民族的觉醒希望;从“我”—
—一个饱经的知识分角度命现实主义浪漫主义 相结合
,抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。
《火把》 借索求火把,表达了驱逐黑暗坚持斗争争取胜利美好愿望[来源:学科网]
第三阶段:1978 年以,诗句变得更整齐,诗情变得更,诗意变得更警策
篇目名称 主要内容
《鱼化石》
诗中化石裹身层,天日却没有了活力有了不见浪花看不见蓝
天碧水。诗人由此引发出对生命本的思考:离开了运就没有生命。
《镜子》
诗中写镜个平可测”,真实掩饰,所“有
喜欢它”,“有人躲避它”,通过镜来反人生,充满哲理味。
《 光 的 赞
歌》
诗中赞“光”这一神奇物质,赞“光”来的社会文明,以光一样坚强”的
社会字里间饱含着睿智哲思。[来源:||]
【阅读感悟】
《艾青诗选》,我发现了艾青的诗有古风又有现韵,几千化完美在了
一起,一种色的忧郁。艾青的诗多的对祖国的热爱与和诗人特有精神修养,
提炼出的诗人忧国忧民的大自我情怀。艾青的诗华丽也较少欧化句子,其语
,富有生命力。
二.通关演
常识
1.2019甘肃天水)
以难遮掩的光
使生命呼
使高树繁枝它舞蹈
使河流带
来时,我听见
冬蜇虫蠕转动于地下
群众旷场高声说
城市从
力与钢铁召
诗中的“”指的。本诗含着诗人艾青对
的向和追2
2.新题模拟
列关于《艾青诗选》内容或文学常识的说法中,的一项是( )(2
A.《艾青诗选》中的诗歌通有“四”战斗精神满的进取精神。《我爱这土地》中“
了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐献身
B.艾青,原名蒋海澄, 中国现代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》,发表于 1933 年,这奠定
了他诗歌的艺术和他在现代文学上的重
C20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的诗《向太阳》《》为诗人赢得了“太
火把”的歌号。
D1978 年,诗人“来”的诗风发生了变化“诗中有”一直是艾青诗歌的一大特点。
3.新题模拟
读下的文成下列小题
大堰河,的时了。/她死时,旁倒/她死时,
她流/五个得很悲,/时,轻轻呼着地的乳的名/河,已了,
时,乳
大堰河,含的去了/着四年的人世生活凌侮/着数苦,/着四块钱
束稻草方的埋棺材的土地,/手把纸钱/河,的去了。
1.上诗歌选自《______》,作者是______2
内容理
1.2020
20.读下的诗要求填空
饥馑的大地,
乞援的,
颤抖着的
中国的苦难,
这雪广阔而又漫长
雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀……自《艾青诗选雪落在中国的土地上》人民文学出版社)艾青的诗歌创作在 20
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