24 石壕吏（原卷版）-2021-2022学年八年级语文下学期同步讲义+分层训练（部编版）

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24 唐诗三首

石壕吏

【目标导航】

1、掌握文言实词，能够翻译全文。

2、体会作者在诗中所表达的思想感情。理解以侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。

3、揭露官吏的横暴。分析老妇人的话对表达中心的作用，同情人民的苦难。

4、了解杜甫诗歌风格的变化。

【重点】掌握文言实词，翻译疏通全文。

【难点】理解以全侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。

【文体知识】

叙事诗是诗歌题材的一种。它用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感，与小说戏剧相比，它

的情节一般较为简单。这种体裁形式，有故事有人物等小说的内容，而且情景交融，兼有抒情诗的特点 ;

情节完整而集中，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。

【走进作者】

杜甫（公元 712 年-公元 770 年），字子美，自号少陵野老，世称杜少陵。汉族，祖籍襄阳，河南巩县

（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，总体上反映唐朝由盛而衰的变化过程，杜甫在中国古典

诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他

杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《三吏》、《三别》等名作。《三吏》是：《石壕吏》《新安

吏》《潼关吏》；《三别》是《新婚别》《垂老别》《无家别》。

与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李

杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

【背景链接】

公元 758 年，为平息安（安禄山）史（史思明）之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵 20 万围攻

安庆绪（安禄山的儿子）所占的邺郡（今河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，

加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转，在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（今河

南孟州），并四处抽丁补充兵力。公元 759 年（乾元二年）春，杜甫由左拾遗贬为华州司功参军。他离开

洛阳，历经新安、石壕、潼关，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，

这引起诗人感情上的强烈震动。他在由新安县西行途中，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是就其所见

所闻，写成这篇不朽的诗作。

【主旨】

这首五言叙事诗。通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代

“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。

【标题解读】

石壕吏就是指在石壕村碰到的官吏。

【结构梳理】

我

【词语积累】

1、词类活用：

暮：时间名词作状语，在傍晚。

夜：时间名词作状语，在夜里。

2、古今异义

致词古：说话；今：为某种活动所做的演讲

前途古：前面的道路；今：将来的光景

3、重点词语

（1）投：投宿。（2）吏：管理，低级官员，这里指抓壮丁的差役。（3）逾(yú)：越过;翻过。

（4）走：跑，这里指逃跑。（5）呼：叫嚷，叫喊。（6）一何：何其、多么。（7）怒：恼怒，凶猛，

粗暴，这里指凶狠。（8）啼：哭啼。（9）苦：凄苦。（10）前：上前，向前。（11）致：对……说。

（12）前致词：指老妇走上前去(对差役)说话。（13）戍：防守，这里指服役。（14）附书至：捎信回来。

至：到。（15）新：最近，刚刚。（16）存：活着，生存着。（17）且偷生：姑且活一天算一天。且：

吏——呼——怒

妇——啼——苦

蛮横

凄苦

揭露

同情

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