必考点05 口语交际•综合性学习-【对点变式题】2021-2022学年八年级语文下册期中期末必考题精准练（部编版）（原卷版）

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必考点05 口语交际·综合性学习
题型一 口语交际
1. 下列情境中的语言表达是否得体。得体的，请选“A”；不得体的，请选“B”。
（1）在“五四”青年节纪念活动中，某同学正在发言，主持人需要插话，他说：“你停下来，我来说两
句。”
（2）临近期末考试，你想看看球赛，就对妈妈说：“妈妈，学习要劳逸结合，我看一会儿球赛，就去学习
可以吗？”
（3）某校学生会邀请新当选中科院院士的校友张教授来校讲座，学生会主席致辞说：“张教授新近当选中
科院院士，这既是本校的光荣，也是张教授的光荣。”
2. 【2021·四川遂宁八年级期中】下列各句表达得体的一项是（ ）
A.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言
共话家校合作。”
B.老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发
挥了。”
C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更
没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”
D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。”
题型二 综合性学习
3. 【2021·河南省长垣市八年级下学期期中语文试题】综合性学习。
现在，“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访：市民张
先生说：“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用
100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心。”市民樊女士说
“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马
桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了
以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉
了。”
（1）请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。
答： 。
（2）请举一个具体事例，谈谈你打算如何“低碳生活”。（不得和选文重复）
答： 。
（3）下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你模仿画横线的句子创作一句，倡导大家都来过低
碳生活。（要求：前后连贯。）
说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活好处多。购物多用小布袋，环保意识靠
自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。
答： 。
4. 【2021辽宁锦州八年级期中】我校拟在本月开展“亲近经典”的主题活动，请你积极参与并完成相关任
务。
【材料一】
习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中明确指出：“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于
一尊，既要有阳春白雪、也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够
温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”对于广大文艺工作者来说
打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋子的重任。
【材料二】
《美丽中国·古风国韵》将中国古典诗词乐舞等进行全新编创，把中国古典文化瑰宝在精美的现代舞台展
现出来：《经典咏流传》以公众人物演绎中国古典诗词为主，带领人们“读诗成曲，传唱经典”；而《声入
人心》音乐会则走进全国十余个城市，向当地观众展现歌剧、音乐剧等西方音乐经典，以流行的、大众化的
方式呈现西方古典音乐的艺术魅力。无论是国家级艺术院团面向大众打造的高质量音舞精品，还是由电视台
重磅制作、吸引了众多粉丝的综艺节目、商业性演出，都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，起到了普
及经典、陶冶大众情操的社会美育作用。
（1）请根据以上材料，选出补写下句最恰当的一项（ ）
多角度巧方式弘扬文化担重任，
。
A.大视野高格局呈现经典润心灵 B.阳春白雪呈现经典浸润心灵
C.吸取正能量多思多读多看经典 D.顶天立地打造精品陶冶情操
（2）请你向同学们推介【材料二】中你喜欢的一个传承传统文化的栏目。
答： 。
5. 【2021·安徽省黄山市歙县八年级下学期期中语文试题】综合性学习。
在第52个世界地球日到来之即，校团委开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题的综合性学习活动，
请你参与。
（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。
答： 。
（2）活动中，小明写了一封倡议书。下面是倡议书的部分内容，请帮忙修改。
[A]地球有着丰富的资源，滋润了一代又一代人类。如今我们正面临生物多样性减少、森林锐减、海洋
污染等问题。我们只有一个地球，她是我们最美丽的家园，我们要从身边小事做起：[B]垃圾分类，节约用
水，
，
。用我们的行动来呵护地球母亲，与自然和谐共生。
①[A]句有搭配不当的语病，应将“
”改成“
”。
②在[B]句横 线 处 ，补上 两 点我 们 可 以 做的 “ 身 边 小 事”：
，
。
（3）自古以来，中国就追求人与自然的和谐统一，在一些传统节日里有不少与自然相关的习俗。请写出下
列传统习俗的节日名称。
①踏青、栽柳插花：
②登高、赏菊赋诗：
【解题技巧提炼】
一、口语交际
（一）考点概述
口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。
②说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置
呈现方式，目前更多的是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。除了“听话”“说话”能力的考查外，
对所给材料中某些句子进行不同表达句式的变换也是需要注意的。
命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设计为一种或几
种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一
情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有
访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同
一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
（二）复习建议
（1）生活中我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语
文实践活动，在交往中学会交往的技巧。
（2）要掌握解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。②领会意图
设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。③注意礼貌，语言简明、连贯
得体。
（三）口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有
“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。
（四）解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此
外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
二、综合性学习
（一）考点扫描与命题趋势
1.学生日常生活、学校学习生活（如：家庭中、学习中的烦恼、有意义的主题班会、纪念活动、比赛活
动等）。
2.社会的热点话题（如：安全、环保、爱心援助、绿色上网、不良广告、吸毒、赌博的问题，以及国家
建设、社会发展等重大事件的有关信息）。
3.传统文化（如：与汉字、成语典故、诗词、戏剧、民俗、传统节日等有关的知识信息、活动等）。
4.具有地方特色的区域地理的变化、人物历史故事、人文特色以及名著阅读等。
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