拔高卷-【学易金卷】2021-2022学年七年级语文下学期期末考前必刷卷(重庆B卷)(全解全析)
2021-2022 学年七年级下学期期末考前必刷卷
七年语文·全解全析
一、基础知识与运用(30 分)
1. 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、
形近字、形声字要能准确辨析。
【解答】ABC.正确;
D.有误,“殷红”的“殷”读作 yān,“屏息凝神”的“屏”读作 bǐng。
故选:D。
2.【分析】本题考查学生对字形的辨析能力。在平时的学习中,必须做好积累。字形的积累尤其要注意
同音字,又要注意形似字。
【解答】A.有误,“锋芒必露”的“必”写作“毕”。
B.有误,“竹蔑”的“蔑”写作“篾”,“狂谰”的“谰”写作“狂澜”,“深恶痛决”的“决”写作
“绝”。
C.有误,“语无论次”的“论”写作“伦”,“以身做则”的“做”写作“作”。
D.正确。
故选:D。
3.【分析】此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题,关键在于熟悉作品内容,
熟记文学常识,抓住各选项表述的要点判断正误即可。
【解答】ABD.正确;
C.有误,《河中石兽》是清代文学家纪昀的作品,叙述了三种寻找石兽的方法。
故选:C。
4. 【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义
的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改
病句的语感能力。
【解答】答案:
(1)删去“应该”或“必须”
(2)在句末加上“的对象”或“的人”
(3)将“走进”改为“翻开”或将“一页”改为“天地”
(4)应将“无数”放到“生灵”前
5.【分析】本题考查语句补写。补写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式
结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。
【解答】本题中例句是把“读书”比作是和“高尚人”对话,把“读书”比作是“旅行”,我们可以根据
内容把“读书”比作“迷茫时的灯塔”然后发挥自己的想象和联想,“迷茫时的灯塔”可以“指引方向”
“照亮前程”。
答案:
示例:读书就是迷茫中遇到的灯塔,可以指引方向,照亮前程。
6.(1) 【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春)所著的长篇小说,描述了 20 世纪20 年
代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经
历为中心,反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇,证明了半殖民地、半封建的时代里
的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境,是根本不可能的。
《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故
事。作者儒勒•凡尔纳,19 世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,创作了许多科幻小说,其中
的科学幻想如今大部分已变成现实,因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。
【解答】本题考查是文学作品中人物的姓名与人物性格、人物命运、作者态度、文章主旨的联系。从祥子
和尼摩中任选一个人物,结合作品谈其名字的深意即可。如,选择祥子,可从其名字的吉祥寓意与其命运
的不祥的角度分析。此题为开放性试题,言之成理即可。
答案:
示例一:A.祥子 吉祥如意之子,但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺,最大的梦想不过
是拥有一辆自己的车,三次买车,但都以失败告终;他生活悲惨,妻子虎妞难产而死,真爱小福子上吊自
尽,最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上,寄托了作者对劳苦人民的深切同情。
示例二:B.尼摩 在拉丁语中是子虚乌有的意思,从名字就透露出这个人的神秘莫测、虚构。在文章里
他自称和“整个人类断绝了关系”,但是他会把上百万黄金送给贫穷的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的
采珠人,让人感受到他对苦难人们深深的爱;没有人知道他的来历,仿佛天外来客一般带着鹦鹉螺号进入
这个世界,即使在最后作者依然没有介绍尼莫船长的来历,更增加了一种神秘感。只能透过字里行间体会
到他有着不同寻常的经历,他的家人、祖国都被某个国家毁灭了,为了自由,他对肮脏的大陆连“一寸土
地也不靠近”,他搜集海底金银财宝,用反抗的行动和言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治。在他的
身上,寄托了作者反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想。
(2)【【分析】本题考查对课本推荐名著的掌握程度。根据平时的阅读积累作答即可。
【解答】答案:
(1)B
(2)C
(3)A
(4)D
7. (1)【分析】本题考查对联知识。根据对联知识卡片可知,“三年载”与“四十天”不对应,改为
“十二年”,“卧薪尝胆”典故使用不当,不符合师生誓师大会的情景,改为“悬梁刺股”。同时,上下
联内容应该对调,这样读来才自然得体。据此修改即可。
【解答】答案:
上联:十二年悬梁刺股欲酬壮志 下联:四十天刻苦攻读誓闯雄关
(2)【分析】本题考查语句仿写。仿写要看示例,弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境
后,再予以针对性作答。
【解答】例句中把“盛开的藤萝”比作是“一条瀑布”,我们可以从备选事物中任意选择一个来写,比如
我们选择三角梅。盛开的三角梅我们可以比作“燃烧的火焰”,又像是一只只飞舞的蝴蝶,然后发挥联想
和想象写成题目中要求的句子。
答案:
示例:三角梅 放眼望去,只见山坡上长满了一大片花繁叶茂的三角梅,每一树花像一簇簇火焰在燃烧,
又像一只只鲜红色的蝴蝶在翩翩起舞,金色的阳光给花瓣抹上了一层浅浅的金色,散发出生命的活力。
二、古诗文积累与阅读(25 分)
8.(1)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好
积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】答案:
①不问苍生问鬼神
②烟笼寒水月笼沙
③会当凌绝顶(重点字:凌)
④惟解漫天作雪飞(重点字:惟)
⑤此夜曲中闻折柳
⑥何人不起故园情
⑦落红不是无情物
⑧化作春泥更护花
⑨不畏浮云遮望眼(重点字:遮)
⑩自缘身在最高层
(二)阅读下面文言文,完成下列小题(15 分)
译文:
水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人
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