第02课 回延安（备作业）-【上好课】2021-2022学年八年级语文下册同步备课系列（部编版）（解析版）

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第02 课 回延安
一、积累运用
1．下列词语的加点字的注音全部正确的一项是( )
A.糜子（mí）　 延安（yán）　 柳林铺（pù）
B.心窝（wō）　 白羊肚（dù）　 油馍（mó）
C.肩膀（bǎng）　 眼眶（kuāng） 登时（dēng）
D.气喘（chuǎn）　浪花（làng）　 明镜（jìng）
【答案】D
【解析】A项中“糜”应读“méi”；B项中“肚”应读“dǔ”；C项中“眶”应读“kuàng”。
2.下列各句中没有错别字的一项是( )
A．心口呀莫要这么历害地跳
B．红旗飘飘把手招
C．满窖里围得不透风
D．保卫延安你们废了心
【答案】B
【解析】A 项中“历”应改为“害”；C 项中“窖”应改为“窑”；D 项中“废”应改 为“费”。
3. 下列句子中运用修辞手法判断有误的一项是（　　）
A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
【答案】A
【解析】A 项运用的是拟人的修辞手法。
4. 下列节奏划分有误的一项是（　　）
A.满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀……
B.树梢/树枝/树根根，亲山/亲水/有亲人。
C.东山的糜子/西山的谷，肩膀上的红旗/手中的书。
D.千万条腿来/千万只眼，也不够我走来/也不够我看！
【答案】A
【解析】A 项应为“一头/扑进/亲人怀”。
5.给下列句子选词填空，正确的一项是( )
(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A．靠　抱　扑　　　　
B．贴　搂　靠
C．靠　绕　扎
D．贴　搂　扑
【答案】D
【解析】本题考查学生诗歌中重点动词的掌握。
6．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地 追求，追求自
由，追求幸福。
B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】A
【解析】B 项第一个“？”应改为“，”；C 项“说道”后的“：”应改为“，”；D 项中“史记”是一
部书，应加书名号而非引号。
7.下列句子没有语病的一项是( )
A．国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的柳州螺蛳粉正朝着百亿元
“名小吃”的目标迈步前行。
B．我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参与试驾的宝骏 E100
在大街小巷风头正健。
C．三江县林溪镇平岩村荣获 2016 年度“中国十大最美乡村”，这是广西壮族自治区首个获此荣誉的乡村。
D．柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局，为打造西江经济带龙头城市增添新的
动力。
【答案】A
【解析】B.语序不当，应将“研发”与“生产”互换位置；C.成分残缺，在“中国十大最美乡村”后加上
“称号”；D.搭配不当，可将“和城市布局”删去。
二、综合性学习
你校正在开展以“保护传统文化，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你参与并 完成下列任务。
(1)每逢春节家家户户贴对联，为节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。请你写出记忆最深刻的一副
春联。
上联：________________
下联：________________
横批：________________
【答案】示例一：天增岁月人增寿　春满乾坤福满门　四季常安示例二：五湖四海皆春色　万水千山尽得
辉　万象更新
【解析】注意审题，本题并不是要学生自己写对联，而是考查学生平时对生活中对联的观察积累。
三、课内阅读
①心口呀莫要这么厉害地跳，/灰尘呀莫把我眼睛挡住了…
②手抓黄土我不放，/紧紧儿贴在心窝上。
③…几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
④千声万声呼唤你，/母亲延安就在这里！
⑤杜甫川唱来柳林铺笑，/红旗飘飘把手招。
⑥白羊肚手巾红腰带，/亲人们迎过延河来。
⑦满心话登时说不出来，/一头扑在亲人怀
1.第①节诗起始两句用 （陈述、疑问、祈使、感叹）句，表达了作者 （归心似箭、
久别重逢）的心情。
【答案】祈使 久别重逢
【解析】祈使句分为汉语中的祈使句和英语中的祈使句，表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，
但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。
2.第②节中，作者用“抓”“贴”两个准确的动词，写出了诗人对
的思想感情。
【答案】延安土地的珍爱、内心激动
【解析】“抓”和“贴”两个动词表现了动作的急切，传达出激动的心情。
3.第⑤节诗用了 的修辞手法进行环境描写，作用是
【答案】拟人 渲染了欢乐的气氛，也衬托出诗人内心的欢乐
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