第02课 回延安(备作业)-【上好课】2021-2022学年八年级语文下册同步备课系列(部编版)(解析版)
第02 课 回延安
一、积累运用
1.下列词语的加点字的注音全部正确的一项是( )
A.糜子(mí) 延安(yán) 柳林铺(pù)
B.心窝(wō) 白羊肚(dù) 油馍(mó)
C.肩膀(bǎng) 眼眶(kuāng) 登时(dēng)
D.气喘(chuǎn) 浪花(làng) 明镜(jìng)
【答案】D
【解析】A项中“糜”应读“méi”;B项中“肚”应读“dǔ”;C项中“眶”应读“kuàng”。
2.下列各句中没有错别字的一项是( )
A.心口呀莫要这么历害地跳
B.红旗飘飘把手招
C.满窖里围得不透风
D.保卫延安你们废了心
【答案】B
【解析】A 项中“历”应改为“害”;C 项中“窖”应改为“窑”;D 项中“废”应改 为“费”。
3. 下列句子中运用修辞手法判断有误的一项是( )
A.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻)
B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)
C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)
D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)
【答案】A
【解析】A 项运用的是拟人的修辞手法。
4. 下列节奏划分有误的一项是( )
A.满心话/登时/说不出来,一头/扑进亲人/怀……
B.树梢/树枝/树根根,亲山/亲水/有亲人。
C.东山的糜子/西山的谷,肩膀上的红旗/手中的书。
D.千万条腿来/千万只眼,也不够我走来/也不够我看!
【答案】A
【解析】A 项应为“一头/扑进/亲人怀”。
5.给下列句子选词填空,正确的一项是( )
(1)手抓黄土我不放,紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安,双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来,一头________在亲人怀。
A.靠 抱 扑
B.贴 搂 靠
C.靠 绕 扎
D.贴 搂 扑
【答案】D
【解析】本题考查学生诗歌中重点动词的掌握。
6.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地 追求,追求自
由,追求幸福。
B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
【答案】A
【解析】B 项第一个“?”应改为“,”;C 项“说道”后的“:”应改为“,”;D 项中“史记”是一
部书,应加书名号而非引号。
7.下列句子没有语病的一项是( )
A.国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台,实现产业化发展的柳州螺蛳粉正朝着百亿元
“名小吃”的目标迈步前行。
B.我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐,跨上了新台阶,其中由广大消费者参与试驾的宝骏 E100
在大街小巷风头正健。
C.三江县林溪镇平岩村荣获 2016 年度“中国十大最美乡村”,这是广西壮族自治区首个获此荣誉的乡村。
D.柳江区挂牌成立,极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局,为打造西江经济带龙头城市增添新的
动力。
【答案】A
【解析】B.语序不当,应将“研发”与“生产”互换位置;C.成分残缺,在“中国十大最美乡村”后加上
“称号”;D.搭配不当,可将“和城市布局”删去。
二、综合性学习
你校正在开展以“保护传统文化,我们在行动”为主题的综合性学习活动,请你参与并 完成下列任务。
(1)每逢春节家家户户贴对联,为节日增添喜庆气氛,这是自古以来的习俗。请你写出记忆最深刻的一副
春联。
上联:________________
下联:________________
横批:________________
【答案】示例一:天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 四季常安示例二:五湖四海皆春色 万水千山尽得
辉 万象更新
【解析】注意审题,本题并不是要学生自己写对联,而是考查学生平时对生活中对联的观察积累。
三、课内阅读
①心口呀莫要这么厉害地跳,/灰尘呀莫把我眼睛挡住了…
②手抓黄土我不放,/紧紧儿贴在心窝上。
③…几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。
④千声万声呼唤你,/母亲延安就在这里!
⑤杜甫川唱来柳林铺笑,/红旗飘飘把手招。
⑥白羊肚手巾红腰带,/亲人们迎过延河来。
⑦满心话登时说不出来,/一头扑在亲人怀
1.第①节诗起始两句用 (陈述、疑问、祈使、感叹)句,表达了作者 (归心似箭、
久别重逢)的心情。
【答案】祈使 久别重逢
【解析】祈使句分为汉语中的祈使句和英语中的祈使句,表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号,
但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾。
2.第②节中,作者用“抓”“贴”两个准确的动词,写出了诗人对
的思想感情。
【答案】延安土地的珍爱、内心激动
【解析】“抓”和“贴”两个动词表现了动作的急切,传达出激动的心情。
3.第⑤节诗用了 的修辞手法进行环境描写,作用是
【答案】拟人 渲染了欢乐的气氛,也衬托出诗人内心的欢乐
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