部编版四年级语文上册17爬天都峰同步检测（含答案）

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17. 爬天都峰

厚积薄发

1. 给多音字选择正确的读音，画“ ”。

（1）爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiāng xiàng）。

（2）不需要大变化，你们相（xiāng xiàng）互调换一下位置即可。

（3）他是如今学问最高的宰相（xiāng xiàng）。

2. 看拼音，写词语。

（1）梳着长 biàn（）子的姑娘现在读二年 jí（）了，她正在 niàn （）

英语单词喽！一旁的叔叔乐 hē hē （）地笑着、看着。

（2）金丝 hóu（）pān（）着岩石旁的铁 liàn （），慢慢地往上爬。

3. 选词填空。

鼓舞鼓励鼓动

（1）在爸爸的多次（）下，我终于登上了长城。

（2）要不是你的勇气（）我，我怎么爬得上去呢？

（3）运动会上，文娱委员负责宣传（）工作。

4. 根据要求完成句子练习。

（1）读一读，选一选。

A.疑问句 B.设问句 C.反问句 D。感叹句

① 小朋友，你也来爬天都峰？（）

② 峰顶这么高，在云彩上面哩！（）

③ 这天都峰你爬的上去吗？爬的上去。（）

④ 难道你不能爬上去吗？（）

（2）将下面人物说话的神情或动作补充完整。

① 我问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

② “对，咱们一起爬！”老爷爷地说。

③ 爸爸在一旁地说：“这叫互相学习！”

阅读迁移

5. 句子品读。

（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像

小猴子一样……

这句话将比喻成，好处是：

（2）爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取

力量！”

“一老一小”指，“汲取的力量”指

。

6. 比较阅读。

（一）

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，

仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”[来源:Z_xx_k.Com]

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

（二）

没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。

天游峰——武夷山第一险峰。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好

不得意。

（1）选文（一）写出天都峰的，选文（二）写出天游峰的。

抓住选文（一）里的第二自然段分析描写天都峰的句子，比如“峰顶这么高”

（2）“天游峰——武夷山第一险峰”中破折号的作用是（）。

A.解释说明 B。意思的转折 C.声音的延长

（3）“没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。”这句话的含义是（）。

A.武夷山与天游峰一样重要。

B.武夷山的景物不如天游峰的景物。

C.武夷山的景物闻名天下，是天游峰的象征。

D.武夷山的景物最有代表性的是天游峰，因此天游峰是武夷山的象征。

（4）选文（一）中“我”和老爷爷的对话，说明了

。

（5）下面句子中加点词语可以去掉吗？为什么？

①再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发

颤！

②九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一

吹就能断掉似的。

乘风破浪

7. 将下面诗句中的“山” 补充完整。 [来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学,科,网]

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