2020～2021学年部编版语文三年级下册第六单元能力提升卷（有答案，含解析）（教师版）

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2020～2021 学年度部编版语文三年级下册

第六单元能力提升卷

[来源:Zxxk.Com]

满分：100 分考试时间：100 分钟考生姓名：

题号一二三四五总分

得分

一、字词大练兵。（25 分）

1.下列读音完全正确的一项是（　　）。（3 分）

A.水墨画（mò）清爽（shuǎng）嘹望（liáo）

B.习惯（guà n）厘米（lí）旭日（xù）

C.骂人（mà）摸耳朵（mō）脆薄（b6）

D.娇软（jiāo）山巅（diān）铁锚（miáo）

【答案】B

【解析】本题考查的是选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样

才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 A.有误，

“瞭”应读 liào。B.正确。C.有误，“薄”应读 báo.薄：báo 扁平物体上下两面之间的距

离小。与“厚”相对：～片。 b6 微；少；弱：～技。～产。单～.bò[薄荷]多年生草本植

物。故为“báo”。D.有误，“锚”应读 máo。故选 B。

2.看拼音，写词语。（8 分）

rǎn sè xī wàng qiǎng duó biǎo dì

dǎn xiǎo lǐ fà zhú gān mò shuǐ

【答案】染色希望抢夺表弟胆小理发竹竿墨水

【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉

字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

3.照样子，在横线上填入合适的 AABB 式的词语。（6 分）

例：老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得（规规矩矩）由老师傅摆布.

（1）松针上一串串雨珠＿＿＿＿＿＿。

（2）松树刚洗过澡，一身＿＿＿＿＿＿。

（3）一眼望去，整个头上＿＿＿＿＿＿，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

【答案】（1）明明亮亮

（2）清清爽爽

（3）坑坑洼洼

【解析】本题考查的是学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式

可用字母来表示，如“规规矩矩”是“AABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。

（1）明明亮亮：指的是发亮或发光；（2）清清爽爽：整洁干净；（3）坑坑洼洼：指物

体表面高高低低、凹凸不平。

4.在横线上填上恰当的用“心”字组成的词语。（不要重复）（4 分）

（1）那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己（）地轻轻吹起的。

（2）庆龄一个人回到房间里，（）地等候着小珍。

（3）孩子们像刚下水的鸭群，玩得（）极了。

（4）在父母们的（）照顾下，我们健康快乐地长大。

【答案】（1）小心（2）耐心（3）开心（4）关心

【解析】本题考查的是组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，

然后根据组词语境进行组词。（1）小心：注意，留神的意思。（2）耐心：心里不急躁，

不厌烦。

（3）开心：心情愉快的样子。（4）关心：关照，用心的意思。

5.读下面一段话，最适合填在横线上的一项是（　　）。（4 分）

＿＿＿。每次放学回家，姐姐做的第一件事就是写作业。有一次，吃饭的时间到了，

妈妈叫她：“先吃饭再写吧！”可她想写完作业再吃。过了半个小时，她还剩一道题算不

出来。于是，妈妈教了她一下，直到弄懂了，她才去吃饭。

A.我的姐姐非常贪吃

B.我的姐姐非常贪玩

C.我的姐姐非常爱读课外书

D.我的姐姐非常爱学习

【答案】D

【解析】本题考查的是句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成

为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本

成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。这段话的后面具体描写姐姐爱学习，故前面应

是一个总起句：我的姐姐非常爱学习。故选 D。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

二、句子训练营。（10 分）

1.按要求完成句子练习。

（1）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加点的词语写句

子）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）庆龄答应教小珍叠花篮。庆龄没有跟父母去伯伯家。（加上关联词连成一句话）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）把下列句子补充完整。

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有过则改。（《周易》）

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是谓过矣。（《论语》）

③ 改过不吝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（苏轼）

【答案】示例：（1）小猫一会儿在地上打滚，一会儿爬上花枝打秋千。

（2）庆龄因为答应教小珍叠花篮，所以没有跟父母去伯伯家。（3）①见善则迁

②过而不改 ③从善如流

【解析】本题考查的是造句、关联词、名言警句。造句是指用词语组织句子并且根据

不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。（1）考查了造句。要用“一会儿……，

一会儿……”造句。（2）考查了关联词。分句间是因果关系，故填“因为……所以……”，

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