18-走一步,再走一步-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时(学生版)

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18-走一步,再走一步
(一)学习重点
序号 1 2 3 4 5 6
重点 字音字形 词语理解 标题含义 心理描写 环境描写 内容理解
(二)针对性测试
一、积累运用
1. 下列加点的字注音全对的一项是( )
A.热(kù) 立(s ngŏ) 突(wù) 参不齐(chā)
B.厌(juàn) 怦(pēng) 晕(xuán) 然大笑(hōng)
C.抽(yē) 呻(yīn) 惚(hu ngă) 惊慌失(cuò)
D.安(wèi) 乱(líng) 滑(jī) 小心翼(yì)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.反胃 逼迫 警告 气喘噓噓 B.冒险 雀斑 粉粹 浑身发抖
C.杂乱 臭椿 边缘 天旋地转 D.绕道 嘲笑 牢记 犹豫不绝
3. 依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )
(1)周围一片____________,我趴在岩石上,神情____________害怕和疲劳已经让我麻木。
(2)内德____________说:“你可以留下来,如果你想的话。”
A.安静 恍惚 嗤笑 B.寂静 恍惚 嘲笑
C.安静 模糊 嗤笑 D.寂静 模糊 嘲笑
4.下列向中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们最好的选择。
B.尽管我们那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C.演唱会太精彩了,变化的背景华服饰令人
D.顶部路看起更糟——更高更陡变化,我肯定上不
5.阅读字,回答问题。
突然,我向下迈出了最,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进爸爸强壮臂弯里,抽了一下,
后令人的是,我了一种巨大的成就类似骄傲感觉
下列表述有误的一项是( )
A.从,“骄傲为贬义词。
B.“底部”和“臂弯”是词。
C.“向下”的“下”是方位词,“抽噎了一下”的“下”就不是。
D.“”“”“”是动词。
6.下列句子标点使用正确的一项是( )
A.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁?结果发现原来是我自己
B.“我下不去!”我哭着说:“我会,我会摔死
C.《走再走步》“当代少年”1988 年第 1
D.“慢着,”我软弱哀求道,“我没法――
7.下列句子组成语意连贯的一话,序最恰当的一项是( )
① 纵观历史有所者莫深谙此理。
② 古时者悬梁刺股囊萤映雪故有纵捭阖之才,经纶世务之智
③ 他这种益求精、严于律己的精神着实令人敬佩
学的来说,严于律己的精神不可
因为这种精神,们一个接地成了经世治国之栋梁
⑥ 王右军临池练字,在洗笔竟染黑了一池水乃有“书之美誉
A.⑥①④⑤③② B.④⑤③①②⑥
C.④①②⑥③⑤ D.①④③⑤⑥②
8.下列句子属于描写人物内心动的一项是( )
A.那是在费城,一酷热的七月——直到 56 年后天,我仍能感受到当股灼人的热
B.“我不行!我会我会摔死”我大哭着说。
C.暮色中,颗星星出现在天中,悬崖的地面开始模糊。
D.险了悬崖的中,我会逐渐感虚弱无力,然后松手去摔死
9.指出下列句子使用的描写方法
(1)我的心在瘦骨嶙峋胸腔里咚咚直跳。( )
(2)我软弱哀求道,“我没法――
(3)我小心翼翼地伸出左脚去探岩石,而且踩到了。( )
(4)暮色苍茫,天上出现星星悬崖的大地越暗。( )
10.说说你对文章标题“再走”的含义的理解。
________________________________________
二、课文内容理解
11.下列对课文内容的理解有误的一项是( )
A.本文作者之所写小时候脱险的故事,是因为这件事蕴含了一种生活理。
B.作者这篇文章主要目的和意图是以理,即借“我”悬崖遇险,最后脱险的,告
正确对困难的道理。
C.父亲悬崖上下不来,不上营救,是因为怕惊父亲心。
D.本文作者自己。全间顺序记作者冒险到遇险险的
、经段阅读
阅读《走再走步》回答问题。
个接,在突的岩石和土层的地。我犹豫不
到了上这才开始、浑身发抖地脚踩在那,我的心在瘦弱
胸腔中怦怦地动,我
知何,我回头向下了一,然吓坏了: 悬崖底下的地面看起非常遥远;滑一下,我
就会,然后摔到岩石上,摔个
但是那些男孩已经到了距离悬崖顶部三分的岩上,那五六英尺,15 英尺长
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