【征服阅卷老师】01励志篇：志在必得（教案）-初中作文征服阅卷老师精品教案+课件.docx

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征服阅卷老师（一）教案
志在必得
教学目标：1、认识作文的独特性。
2、了解优秀作文的标准。
3、清楚有关作文的基本道理。
4、树立争得满分的思想意识。
教学重点：清楚有关作文的基本道理。
教学难点：树立得满分的思想意识。
教学课时：1 课时。
教学过程：
一、 导入。
伟大的无产阶级革命家列宁讲过：“思想是行动的先导。”古代典籍《中庸》：“凡
事预则立，不预则废。”这些经典名言告诉我们，不论做何事，都需要有明确的目标和充
分的准备，否则，是做不成事情的。我们的作文，特别是中考作文，也应该有明确的明确
的目标和充分的准备。
二、 明理。
1、 本专题的由来。
笔者曾有十多年参加高考阅卷的经历，并且连续四年任小组长专门负责作文的评阅。
其中，有一年印象特深，就是有一份考卷，专家组从一类卷打到五类卷。在专家们各持己
见，莫衷一是之际，评卷负责人请来自一线的小组长们研究讨论，最终那份试卷定为三类
卷上。可见，作文评判的主观性差别有多么大。
当时，我就想，作为考生如何经过自己的不懈努力，写出的作文让不同阅历，不同学
识，乃至不同个性的老师都打高分呢。换言之，就是如何征服阅卷老师。
经过多年的思考和实践，笔者认为，做到以下四点，必能征服阅卷老师。
明作文之由，立满分之志，知写作之法，历训练之路。
今天我们主要解决“明由”和“立志”的问题，在后续的专题里再解决其他问题。
2、 一道特殊的考题。
从考试的角度来看“作文”，它是一道特别的考题。它有四特。
一特，分值特。除作文外，没有任何一个学科的一道考题会有这么大的分值，因而，
也就没有这么大的区分度。
二特，评价方式特。阅作文虽然也给出一定的分数，但她评价的方式与其他的题目迥
然不同。其他题目评价的方式是对错，对了给分，错了扣分。作文的评价方式是优劣，优
秀作文给高分甚至满分，劣等作文打低分。
三特，批阅方式特。中高考阅卷，一般是两位老师背靠背判卷给分，争议过大试卷还
需仲裁。
四特，书写方式特。作文需写在方格纸内，评价时，还有专门的书写项评分。
既然是特别的题目，就应该特别的对待，认真地对待，不可等闲视之。
3、 优秀作文（含满分）的标准。
明晰而深刻的立意；
鲜活而典型的选材；
精巧而别致的构思；
流畅而生动的语言；
工整而美观的字迹。
4、 文以载道。
提问：我们为什么要写作文？
明确：《初中语文课程标准》明确：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要
组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性
表述的过程。”
这就告诉我们，写作文是为了表达自己对人生世相的观察、感受和看法，以达到与人
交流的目的。换言之，作文是为了表达自己的思想感情和别人进行书面交流用的。
古人说“文以载道”也是这个意思，这里面的“文”就是文章，“道”就是思想感情。
“人无信而不立”，讲真话是做人的底线。小时候我们都听“狼来了”的故事，就是
告诫大家一个人屡次撒谎后，没人再信任他了，即便事情是真实的。一个人讲假话，一旦
让人识破，不仅没面子，丢诚信，还会失去朋友和人们的信任。
口语与人交流要讲真话，书面语与人交流也不能造假。我手写我口，我手写我心。叶
圣陶先生把作文称作“写话”，是有很准确很深刻的现实指导意义的。作文就是要写自己
想说的话，是肺腑之言，是真情实感，而不是编故事，说假话，说套话。
5、两套腿走路。
如何进行作文训练？
多读多写是学好语文的不二法门。而要多写，就需要明白写作的基本方式和流程，进
行规范的训练，方可事半功倍。
一般而言，写作的方式不外乎两种：一种是命题作文，一种是自由作文。
命题作文的流程是：审题——立意——选材——构思——行文——修改——定稿。
自由作文的流程是：观察（素材）——立意——选材——构思——行文——修改——
定稿。
要练习写作，仅靠每学期老师布置的几次命题作文是远远不够的，还必须学会课下自
己自由作文进行练习，否则，就像一个跛子，虽然也能行走，但不稳当。
6、 如何写出优秀作文？
首先，要树立满分意识。孔子《论语》:“欲得其中，必求其上;欲得其上，必求上
上。”《孙子兵法》也说“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败” 。这就告
诉我们，必须树立满分意识，志在必得。
其次，要按照写作的规律和方法，进行严格持久的训练。然而，现实生活中，许多地
方和学校已经将作文边缘化或者说虚化，就是没有进行有序的作文训练，只是讲评试卷时
略有涉及。而考试时又要求卷面整洁，这就需要考生练就文不加点的功夫，这实在是强人
所难。严重违背了写作规律和作文的初衷。因此，我们要正本清源，遵循写作规律，进行
科学的指导和训练。
第三、诗外功夫。南宋著名爱国诗人陆游：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”这个诗外
功夫就是观察和积累。
观察需要练就一双慧眼。积累需要读书破万卷。
许多学生害怕作文，最大的困难就是没有材料，无东西可写，于是，一到作文就编故
事。
如果生活处处是语文是一则箴言，那么生活处处有材料就是一个真理。只是许多学生
没有养成留心观察生活的习惯，对生活中的具体事情熟视无睹，所以到作文时感到无米下
锅。
这就需要练就一双慧眼，善于发现生活中的“米”。
如何练就一双慧眼呢？要善于留心引起你情绪或情感变化的细小事件。如：今天突然
下雪了，突然让你感到兴奋；今天家里突然来了一位不速之客，让你感到意外；今天老师
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