【学亦有道】名著+现代文+非连+诗词曲+文言文阅读集训（二）（解析版）

3.0 envi 2025-03-03 17 4 329.06KB 9 页 3知币

侵权投诉

名著+现代文+非连+诗词曲+文言文阅读集训（一）

阅读通关集训一名著阅读

阅读《西游记》选段，完成相关问题。

行者心中不快，又见那八戒在旁冷笑，行者大怒道：“你这夯货怎的？如今有两个师父，你有

得叫，有得应，有得伏侍哩，你这般欢喜得紧！”八戒笑道：“哥啊，说我呆，你比我又呆哩！师

父既不认得，何劳费力？你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿，我与沙僧各搀一个听着。若不会念

的，必是妖怪，有何难也？”行者道：“兄弟，亏你也，正是，那话儿只有三人记得。原是我佛如

来心苗上所发，传与观世音菩萨，菩萨又传与我师父，便再没人知道。也罢，师父，念念。”真个

那唐僧就念起来。那魔王怎么知得，口里胡哼乱哼。八戒道：“这哼的却是妖怪了！”

他放了手，举钯就筑。那魔王纵身跳起，踏着云头便走。好八戒，喝一声，也驾云头赶上，慌

得那沙和尚丢了唐僧，也掣出宝杖来打，唐僧才停了咒语。孙大圣忍着头疼，-着铁棒，赶在空

中。呀！这一场，三个狠和尚，围住一个泼妖魔。

（节选自《西游记》第三十九回）

1.八戒为什么让悟空忍住头痛，让师傅唐僧念紧箍咒？请简要回答。

【答案】因为狮子精变作了唐僧模样，为了区分真假，八戒让师傅念咒，只有真的才会念紧箍咒。

【解析】此题考查的是对名著的理解。选段出自《西游记》第三十九回 “一粒金丹天上得三年故

主世间生”，青毛狮子精被孙悟空识破，于是变作唐僧模样，由于区分不开，于是八戒让悟空忍住

头痛，让师傅唐僧念紧箍咒，这样才是妖魔被识破。

2.结合选段内容说说八戒具有哪些特点？

【答案】粗中有细，勇猛。

【解析】此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然

后结合这些描写分析人物形象即可。从“你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿，我与沙僧各搀一个

听着。若不会念的，必是妖怪，有何难也”可以看出八戒还是有智慧的，关键时刻能想出如此计

策，可谓粗中有细，“他放了手，举钯就筑”可以看出他的勇敢。据此理解作答。

3.师徒离开了乌鸡国后，紧接着他们又遇到了哪个妖怪，是如何收服的？

【答案】遇到了红孩儿（圣婴大王、牛魔王的儿子）请来观音菩萨，用莲花宝座上借来的罡刀和金

箍将其收服。

【解析】此题考查的是名著的知识积累。在接下来，也就是第四十回，内容是“婴儿戏化禅心乱，

猿马刀归木母空”，他们遇到了红孩儿，孙悟空一时难以降伏，只能去请来观音菩萨降伏红孩儿，

用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，并派徒弟木叉去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在莲花

台宝座中困住红孩儿。给红孩儿戴上五个金箍儿（乃金紧禁三箍之一），最终收服了红孩儿，跟在

观音菩萨的身边做了善财童子，最终成了正果。

4.下列关于《西游记》的理解分析不正确的一项是（）。

A.儒释道三家学说在《西游记》中都有所体现，它是古典文学中最富有想象力的作品之一。

B.《西游记》善于塑造人物，无论是取经师徒还是各路妖魔人物，都个性鲜明，令人难忘。

C.《西游记》故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。

D.孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。

【答案】D

【解析】此题考查的是名著的知识积累。D 项中“观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的”表述有

误，孙悟空的火眼金睛是在太上老君的八卦炉里炼成的。故选 D。

阅读通关集训二现代文阅读

给母亲梳头发

①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳

头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓

密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。

② 小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及

地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳

通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然

后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一

个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母

亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾

父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要

在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业

外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右

边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做

功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们

当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中

琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间做这些额外的事情的。

⑤ 岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她

的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱

心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变

小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。

⑥ 近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术。她十分害怕，

幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进

伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一

日，我便为她擦洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿给

我洗澡呢！”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地

任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，我幼

小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位

衰老的母亲是我娇宠的婴儿。

⑦ 洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头

发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我

看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻

轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐

着，舒舒服服地打一个盹儿吧。

（作者：林文月。有删改）

1.本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概

括。

【答案】①母亲总喜欢在清晨梳理头发。②母亲把全部精力都放在家事上。③母亲关心子女的读书

情况。④母亲手术后接受“我”的照料。

【解析】解答此题在了解全文在意的基础上，用简洁的语句概括事物即可。本文由“我”给母亲梳

理头发写起，主要回顾了母亲做的四件事，第一件事是②段，主要叙述了母亲清晨梳头发，姿态优

美；第二件事是③段，写母亲操持家务；第三件事是④段讲述母亲为子女准备削尖的铅笔，关心子

女读书；第四件事是⑤段写母亲手术后头发逐渐变得花白稀疏。

2.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景？请结合文章内容简要分析。

【答案】①突出母亲长发的包围浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽。②表达了“我”对母亲长

发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。④为母亲

手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。

【解析】对比，就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

文章第②段用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，然后再写“她的一头秀发也逐渐变得花

白而稀薄”，就是为了让二者形成鲜明的对比，突出母亲为了家人无私的付出，表达了“我”对母

亲的爱与感激。

3.从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。

嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要

惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。

【答案】“词语运用”示例：“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼

翼，体现了“我”照料母亲时的细心。

“修辞方法”示例：“不要惊动她，不要惊动她”，运用了反复的修辞方法，突出了“我”不愿打

扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱。

【解析】语句赏析，首先要确定赏析的角度，本题题干已经界定了赏析的角度，这样就可以从提示

的角度联系文章内容加以解答。如文中画线的语句“不要惊动她”“不要惊动她”连用，属于反复

的修辞手法，生动传神地刻画出作者唯恐惊动母亲的情态，表达了作者对母亲的关爱。

4.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看

法？请结合文章内容加以探究。

【答案】示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，

表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋

溢着浓浓亲情。

示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“苍白而稀薄”，

母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地

衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活

状态的深切关注。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

【学亦有道】名著+现代文+非连+诗词曲+文言文阅读集训（二）（解析版）.docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

【学亦有道】名著+现代文+非连+诗词曲+文言文阅读集训（二）（解析版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: