【暑假阅读提升】部编版五升六语文阅读讲义:现代文阅读衔接(七)(含答案解析)
【暑假阅读提升】部编版五年级(五升六)现代文阅读衔接讲义(七)(有答案解
析)
【考点解读】
题目的含义和作用
★标题的作用:
1.设置悬念,引起读者的阅读兴趣;9999999
2.贯穿全文的线索;99999
3.交待故事发生的时间(或:天气、地点)、主要人物、主要事件等;9
4.点明主旨,对文章起画龙点睛的作用;999
5.具有象征意义9
6.推动故事情节的发展;99999999999999999
7.与结尾相互照应等。9
【例题精析】
例:阅读短文。999
___________________9
99春天到了,正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。9
99正在那纤细摇曳的万楼柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,
柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的
伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团
团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风
在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来,
翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。
有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。
我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟
我捉迷藏吧!9
99我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话般的无限
遐想和向往……9
(1)给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。999
9
(2)在文中找出一个比喻句,找出一个拟人句。999
9
(3)从短文中找出下列词语的近义词。999
飘扬——________999999似乎——________9
快活——________999999大约——________9
(4)文中的“小精灵”指的是________,作者对柳絮的称呼表达了________的思想感
情,作者喜爱柳絮的原因是________。999
【答案】9(1)柳絮9
(2)比喻句:它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵
……99拟人句:它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追
逐小孩子。9(3)飘荡;好似;快乐;大概9
(4)柳絮;喜爱;它们天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往99
99
【解析】⑴考查拟定标题。阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再
进一步提炼标题。9
9⑵ 本题的目的是引导学生明白比喻、拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”
就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本
结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、
喻体有相似点,但不是同一类事物。所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使
“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。9
9⑶ 本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,
解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。
如:飘扬:在空中飘浮、飘摆或飞升。根据其意思,飘扬的近义词可以是“招展,漂荡,
飘舞,飘荡”中其中之一。其他依次类推。9
9⑷ 把握思想感情,解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解,结合着具体语句
分析作答。9
9【点评】⑴此题主要考查提炼文章标题的能力。⑵考查学生对比喻、拟人修辞手法
的掌握。要求学生能判断,会应用。⑶主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,
写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。⑷本题考查鉴赏作者思想感情
的能力。
【专项练习】
一、阅读短文,回答问题。9
阳光地带
①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在了衣绳的两端。吃过午饭,我便上班去了。
③ 下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在最
好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色;而母亲的被子却寂寞地待在衣绳
的两端,房屋的阴影默默地洒在它们身上。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个
房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只
碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,令你充实的也许是你的事
业。但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有
风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。
⑩ 母亲是永远的阳光地带。
(1)第③自然段的段意是________9 9
(2)仿照第⑧自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。9 9
(3)第⑧自然段连用五个“最”的作用是 。9 9
(4)第⑤、⑦两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意
思是________,第二个“温暖”的含义是________;第一个“清凉”的意思是_______
_,第二个“清凉”的含义是________。9 9
(5)写出你对题目“阳光地带”的理解。9 9
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