【暑假衔接】知识点专题08 句式（讲义+试题）五升六年级语文（含答案）

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专题 08 句式变换

✒一、把字句、被字句、陈述句的互换

陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和表达效果会有差别。

◆主动体：主动去影响别人的事物。

◆被动体：被别人影响的物体。

1.陈述句:主动体+表动作的词+被动体。例：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。

2.把字句:主动体+把+被动体+表动作的词。例：咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。

3.被字句:被动体+被+主动体+表动作的词。例：许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。

由上例可知，把字句的主语（主动体）是动作的执行者，被动句的主语（被动体）是动作的被执者。

改写方法：

第 1 步：先找主语、动作和对象，先不看其他修饰词；

第 2 步：“把”或“被”前后两个部分调换位置，其余的照写。

✒二、陈述句与反问句的互换

（一）陈述句改反问句

1.有“不”去“不”,无“不”加“不”；将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、

不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；

2.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；

3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等；

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4.句末的句号改为问号。

例：世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

改：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

（二）反问句改陈述句

1.有“不”去“不”,没“不”加“不”。

2.删掉疑问词和语气助词。(怎么、难道、哪能、吗、呢)

3.把问号改成句号。

例：这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？

改：这时候天快黑了，你还过冈，这是枉送自家性命。

口诀：三加三减一换

第 1 步：找是否有否定词，有则删，无则加上；

第 2 步：删去/增加疑问代词（难道、怎么）；

第 3 步：删去/增加语气助词（呢、吗）；

第 4 步：句末的问号和句号互换。

（三）陈述句改感叹句

要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换

成感叹号。

例：这是一条伟大的路。（陈述句）

改：这真是一条伟大的路啊！（感叹句）

例：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。（陈述句）

改：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句）

✒三、肯定句、否定句、双重否定句

◆肯定句：用来说明或肯定某一事物（或事实）的句子。例：这本书是我的。

◆否定句：用来否定某一事实的句子。例：这本书不是我的。

◆双重否定句：一句话中有两个否定词，表达肯定的语意。例：无数中外游客无不惊叹于万里长城的

壮观。

（一）肯定句改否定句

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方法：加上否定词“不”，将原形容词变为意思相反的词。

例：腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。

改：腊月和正月，在农村正是大家不忙的时候。

（二）否定句变肯定句

方法：去掉否定词“不”，将原否定词后的词换做意思相反的词。

例：这老同志年纪不轻。

改：这老同志年纪很大。

（三）肯定句改双重否定句

肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表

达上语气比较委婉。

◆双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。

改写方法：

第 1 步：直接插入两个”不“字，不+得能会可+不。

第 2 步：不能直接插入两个”不“字，用合适的双重否定词替换。

第 3 步：删去程度副词：很、非常、十分、分外、更加……

第 4 步：检查句子是否通顺，是否符合原意。

◆双重否定词替换方法：

1.表示判断，句前加“谁也不能否认” “不能不说”。

例：《红楼梦》是一部很好的古典小说。

改：谁也不能否认《红楼梦》是一部很好的古典小说。

例：她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。

改：不能不说她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。

2.表示非常肯定，用“非……不可”“不能不”。

例：你的头流血了，必须去医院接受治疗。

改：你的头流血了，不能不去医院接受治疗。

例：为了西藏的稳定和发展，我们一定要搞好民族团结。

改：为了西藏的稳定和发展，我们非搞好民族团结不可。

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