【暑假衔接】2021年三升四语文讲义-11讲:课内古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》预习(教师版,部编版,含答案)

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1. 掌握三首古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》的作者、背景、写作情感及思想;
2.了解每首古诗所运用的写作手法;
第九课《古诗三首》
古诗大意
《暮江吟》:一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出
红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样,一弯新月仿佛是一
张精巧的弓。
《题西林壁》:从正面看庐山是连绵起伏的山岭,从侧面看就成了耸立的山峰,从远处、近处、高处、
低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之
中。
《雪梅》:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。这可难坏了诗人,难写评判文章。梅花
虽然没有雪花那样晶莹、洁白,但是雪花却少了梅花的一股幽香。
问题归纳
(1) 江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?
因为太阳接近地平线,江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色,半江是红色,既写出了夕阳的
柔和,又写出了照得面积广大而均匀。
(2) 《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是可怜?
可怜的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时,他感到这一切都是可爱
的。
(3) 《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色,然后阐述了道
理:应客如果,就确的雪梅点明的特
告诉我们:人各有所长,也各有所短,要有自知之明;取人之长,补己之短,才能不断进步
2021 暑假三升四课内古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》预习
学习目标
课堂导入
这些自然美景
我们去歌颂
自古以,就有很多
客为各种美
下了赞,让我们
一起看看吧!
知识精讲
4作者为什么自己庐山真面?他不是已看成岭侧成峰了吗?
因为他所位置不同,看成岭侧成峰是在远处看的,而不庐山真面目是身在庐山时看的。也
就是人们常说观者清。所以我们要想对事情有一全面地了解,就要多听听其他人
的意见。
课文主题
《暮江吟》过描写红西到新月东升时,江的美景色,表达了诗人爱自然美景,祖国
好河山的思想感情,同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快情。
《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美景色,同时阐述了一道理,那就是看必须在客观的
上,从各个角度来分析问题,解问题。
《雪梅》梅花和雪花进行对比,告诉了人们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之
1拼音词语
yín shī shān fēng lú shān
) ( ) (
yuán tóu xiáng fèi yòng wén zhāng
) (
2.比较组词
暮( ) 峰( ) 庐( ) 章(
( )
3.古诗阅读与赏析
暮江吟
一道阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露真珠月弓。
(1)理解下到词语和诗句的意思。
暮江吟:
瑟瑟
可怜:
一道阳铺水中,半江瑟瑟半江红:
可怜九月初三夜,露真珠月弓:
2一道阳铺水中,半江瑟瑟半江红。在这句诗中,诗人抓住傍晚下的江面上呈现出的
( )两种不同的色,现出( )景象。
3可怜九月初三夜,露真珠月弓。在这句诗中,诗人用( )手法,描写了两种景
象:上的( )和地上的( ),创造出( )的意
4)全诗描了两幅优美的自然面。一是( )的绚丽景象,一是( )的朦胧夜色。
表达了诗人( )之情。
4.古诗阅读与赏析
题西林壁
看成岭侧成峰,远近高低各不同。
庐山真面目,只缘身在山中。
(1) 理解下列词语和诗句的
例题精讲
意思。题:
看成岭侧成峰,远近高低各不同:
庐山真面目,只缘身在山中:
(2) 这是一首诗中有的写景诗,写景的诗句是:
又是一首哲理诗,蕴含哲理的诗句是:
告诉我们的哲理是: ,用一个词语来表达就是:
5.阅读诗,成相应练习
雪梅
梅雪肯降,阁笔费评章。
须逊雪三白,雪却梅一香。
(1) 理解下列词语和诗句的
意思。降:
人:
阁笔 评章:
梅雪肯降,阁笔费评章:
须逊雪三白,雪却梅一香:
(2) 梅雪肯降 手法写 互竞争
(3) 诗人雪的评是:
4写一句雪的色有的诗句: 梅花香有的诗句:
【答案】
1.暮色 吟诗 山峰 庐山 缘故 投用 文章
2.屏幕 山峰 锋利 庐山 火炉 缘分 原来 文章 障碍
3.1)暮江吟:黄昏在江所作的诗。
瑟瑟碧绿色。
可怜:可爱。
一道阳铺水中,半江瑟瑟半江红:一道倒影在江面上,阳光照射下,波光粼粼,一半呈现出深深
的碧色,一半呈现出红色。
可怜九月初三夜,露真珠月弓:可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月如弯
弓。
(2) 红 绿 江面波粼粼、光色瞬息变化绚烂
(3) 比喻 弓 露真珠 夜一谐宁静
4夕阳西晚霞映江 弯月初,露珠晶莹 大自然的爱、
4.1)题:
:因为;由于
看成岭侧成峰,远近高低各不同:从侧面看庐山岭连绵起伏,远处、近处、高处、低处呈现不同的样
子。
庐山真面目,只缘身在山中:之所以不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。
2)写景诗句:看成岭侧成峰,远近高低各不同
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