【精品】小升初语文衔接教材 第7讲:句子仿写和语句连贯

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7讲:句子仿写和语句连贯
旧知回顾
1.句式变换 扩句和缩句
① 四种句式的变换 “把”字句和“被”字句互换,陈述句和反问句互换,直接陈述
句和间接陈述句互换,肯定句和双重否定句互换。
② 扩句:画句子主谓宾等主要成分,然后根据句意添加适当的修饰语,但不要改变句
子的原意。
缩句:要先弄清句子的主干(主谓宾),然后把起修饰作用的“……的” “……地”
“得……”等修饰语去掉。注意缩句后不能影响句子的表达。
2.按一定的顺序(事情发展的顺序,时间顺序,方位顺序)把散乱的句子重新排列。
旧知例析
例题一:仿写句子。
1)地球是无私的,它向人类慷慨地提供了矿产资源。
月球:
2)广场上的人非常多,广场上人山人海。
这酒真香:
【答案】(1)月球是无私的,它把皎洁的月光洒向大地。(2)这酒香飘十里。
【考点】本题考查学生仿写句子的能力,要求学生能够针对例句,认真分析,根据例句的特
点进行仿写。
【解析】1)首先观察例句,发现例句的后面部分是具体说明前面地球“ 无私”这个特点
的,而且采用了拟人的修辞方法。按照这个思路,我们也可以从月球“无私”这个特
点 来写,然后具体写月球是如何无私的。2)观察例句前半句写“人非常多”,后面
用词语“人山人海”来形容“人非常多”。所以,我们要补充的部分是具体说“酒
香”的,那可以想象成“酒香飘十里”。
例题二:[将下列句子整理成一段通顺的话,将正确的序号填在括号里。
)我捡起一片黄叶往眼上一罩,呵,真是一片金色的世界。
)一阵阵秋风,不仅把夏天送走,而且带来了金黄色的乐趣。
)我在树下做作业,槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
)房是黄的,树是黄的,就连那橙红色的成了红色的了。
子里的槐树叶子黄了,在秋风的轻拂慢慢摇动更苍老了。
)我用它做了本,作次自然作业,老师还给呢!
【答案】413526
【考点】本题考查对如何句子排序,我们一定要具分析句子意思,对段落整体把
能力。
【解析】首先要掌握给句子排序的方法:第一仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的
主要第二合各的意思,想想这话主要说的是什么综合
这段话,发现写的是我写作业发现了树上落下的黄叶,做了本。想想
容按什么序排找出列顺序第四,按确定的排列据排
顺序我们发现是先说树黄,说我捡黄叶,我做作业发现黄叶,黄叶带来了乐
我用黄叶做本。,按的顺细读两得对不对,如发现的句
子排得位不对,就进行整,直这段话排得通顺连贯为止。所以可得答案。
例题按要求变换句式
1)我评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变否定句)
2)对法乱的现象我们一定要严惩。(改反问句)
3)我们怎么砍伐破坏绿化呢?(改陈述句)
4小青场上找到丢失钢笔。(改“把”字句和“被”字句)
【答案】(1)我评为先进班集体,全班同没有人不感到自豪
2)对法乱的现象我们不要严惩吗?
3)我们不能砍伐破坏绿化
4)把字句:小青丢失钢笔场上找到了。
被字句:小青丢失钢笔场上找到了。
【考点】本题考查对句子的理解和用,
【解析】(1)这个句子要求把原句改否定句,我们要知应该是双重否定句,表达的
是肯定的意思,们”都感到自豪,那就可以说班同没有到自
。”(2)这题是考查把肯定的陈述句改反问句,我们要先认真句子,在掌握
句式换的方法的成这题。方法: ①将肯定句的肯定词(是、会
等)改否定词(不是不能等)。②将否定句的否定词(不是不能
等)改肯定词(是等)在肯定词否定词前面加上“怎、怎么、难道、
等反问语词。加上词“呢、”等,句的句号改问号。所以针对这
题,我们把“要”改成“不要”,句加上 ”,句的句号改问号。3)这
题考查把反问句改成肯定的陈述句,反问表达的是肯定的意思,“我们
不能砍伐破坏绿化。”(4)这题考查如何把句子改成把字句和被字句,
我们要先握转换的方法。“把”字句:用“把”字和对象前面,
作前面加上“把”字的“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生
前面发生前面加上一个“被”字的表的句子类可得
答案。
接知新
1初中的仿写句子学而难度有加,一给出前半句作例句,让同
学们根据所提供的语言材料,在语意句式修辞等方面进行拟仿写。的题
写式
如:仿照句子,将下面的句子补充整。
爱心冬日里的一片光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心 - ----------------------使 濒临绝境的人重 新看到希望;
② 话题式
如:仿照例句,以“话题头,本体,写出两个句式相同比喻句。
例句:书似阶梯开启心灵之门;书似灯塔,照前行路。
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