【分层培优】语文五年级上册第六单元能力提升卷 部编版（含解析）

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部编版语文五年级上册第六单元能力提升卷
时间：90 分钟 满分：100 分
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
十一
[来源:Z§xx§k.Com]
十二 总分
得分 [来源:学.科.网Z.X.X.K]
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
龟裂（jūn guī） 誊写（téng yù） 数落（shŭ shù） 榜样（băng
páng）
严谨（jĭn jīn） 偏僻（pì bì） 缝补（féng fèng） 嘲笑（cháo
zhāo）
二、根据语境，拼一拼，写一写。（3分）
1.工厂里环境 yā yì（ ），zào yīn（ ）很大，工人非常 máng
lù（ ）， 一个个累得 yāo suān tuĭ téng（ ），但是谁也不说辛苦。
2.这个鱼的 jĭ bèi（ ）jìng rán（ ）是翠绿的，真是好看。
三、写出下面词语的近义词。（3分）
启迪（ ） 偏僻（ ） 心疼（ ）[来源:Z#xx#k.Com]
唯一（ ） 艰难（ ） 嘲笑（ ）
四、选词填空。（5分）
启发 启迪
1.种树人说的话使我深受（ ）。[来源:Zxxk.Com]
2.这本书（ ）我们应该怎样去实现自己的目标。
环视 扫视 张望
3.老师（ ）了一下教室，大家顿时静了下来。
4.他朝门外伸头（ ），看老师来了没有。
5.（ ）四周，除我之外再无别人。
五、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。（4分）
A.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。[来源:学#科#网]
C.老天不负苦心人，他又一次落榜了，懊悔极了！
D.商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
六、下列关于句子描写手法的判断有误的一项是（ ）。（4分）
A.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作描写）
B.母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言
描写）
C.我既腼腆又得意扬扬，点头告诉妈妈这首诗确实是我写的。（外貌描写）
D.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八
十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。（环境描写）
七、按要求写句子。（8分）
1.我认认真真地誊写了一遍诗。（改为“把”字句）
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2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变为转述句）
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3.难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、根据所学知识填空。（15 分）
1.因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，
七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
（1）作者运用比喻的修辞手法，把母亲工作的环境比作_______，恰当地写出母
亲工作环境的___________，并由此体会到母亲______________
（2）当“我”知道母亲在这样的环境中辛劳工作时，内心是__________的。
2.在安逸享乐的时候要考虑到危难，消除奢侈而提倡节俭。这与魏征所说的“___
_______，___________”是一个意思。
3. “____________，当思来处不易；半丝半缕，_____________”。妈妈耐心地用这
句话教导浪费食物、不懂节约的妹妹。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中，“我”八九岁时第一次写诗，母亲
的评价是_____________，这是一种_________的爱；父亲的评价是_____________，这
是一种___________的爱。正是这两种不同的评价，使“我”走上了成功之路，从而感
悟出了_________________的道理。
5.本单元我们感受了父母之爱，也感受了子女的成长。从“我什么时候能够用自
己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这句话中，我体会到作者
___________________；从“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我
自己还是为母亲”这句话中，我体会到作者________________。
九、综合实践。（4分）
下图是一座关于母爱的铜像，请你观察铜像，完成练习。
1.试着给这座铜像命名。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2.看了这座铜像，你想到了哪首古诗？试着把它默写下来。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
十、阅读《慈母情深》片段，按要求回答问题。（15 分）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当
妈的！供他们吃，供他们穿， 供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：
“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！
我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，
立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
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