【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练：第22课《文言文二则》-部编版
第 周 第 天 星期
教学目标：
1.理解重点词句，领悟文中所讲的道理；初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
2.正确朗读和背诵课文。 （重点）
3.能参考注释读懂每句话的意思。（难点）
22 文言文二则
背诵《伯牙鼓琴》
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[来源:学科网 ZXXK]
整体感知：
1. 这是一
个关于什
么的故事
知音
2. 从哪句
话可以看
出锺子期
堪称伯牙
的“知
音”
方鼓琴而
志在太山
锺子期曰
“善哉乎
鼓琴，巍
巍乎若太
山。”
3. 这篇古
文所蕴含
的道理是
什么？
知音难得
知己难求。
伯牙鼓琴①
伯牙鼓琴，
ɡ
锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，
锺子期曰:“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤”。少选⑥
之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，
ɡ
汤汤
乎若流水⑦。”锺子期死，伯牙破琴绝弦,终身不复鼓
琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
注释
①本文选自《吕氏春秋.本味》。鼓:弹。
②[志]心志，情志。
③[太山]泛指大山，高山。一说指东岳泰山。
④[善哉]好啊。
⑤[巍巍乎若太山]像大山一样高峻。巍巍:高大的样子。若:像。
⑥[少选]形容极短的时间。
⑦[汤汤乎若流水]像流水一样浩荡。汤汤:水流大而急的样子。
⑧[以为世无足复为鼓琴者]认为世上再没有值得他为之弹琴的
人了。
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