《红楼梦》（解析版）-【帮课堂】2021-2022学年高一语文同步精品讲义（统编版必修下册）
第七单元 《红楼梦》整本书阅读
学习目标 重点难点
1.梳理小说的主要情节。
2.厘清人物关系,分析主要人物形象,探究人物的精神世
界。
3.把握小说的思想内容和艺术特色,探究小说主题。
作品及人物命名的深意、故事梗概及
前五回在小说中的作用、金陵十二钗
及判词、重点回目及经典情节、作为
百科全书小说中的饮食文化和服饰文
化等几个方面,全面系统地引导学生走
入本书宏大而精致的艺术世界中,激发
学生阅读兴趣,为自主阅读《红楼梦》
打下基础。
【入境生情】
落魄之作
在康熙、雍正两朝,曹家祖孙三代四人总共做了 58 年的江宁织造。曹家极盛时,曾办过四次接驾的阔差。
曹雪芹生长在南京,少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。但后来家渐衰败,雍正六年(1728)因亏空获
罪被抄家,曹雪芹一家迁回北京。回京后,他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差,境遇
潦倒,生活艰难。晚年移居北京西郊,生活更加穷苦,“满径蓬蒿”“举家食粥酒常赊”。《红楼梦》一书
是曹雪芹破产倾家之后,在贫困之中创作的。
【整体导读】
目标导航
阅读方案
【阅读台账】
课时数 步骤、内容
2 单元导读——初步了解《红楼梦》
4 单元研读——版块研读(自主+合作)对研究性问题探讨研究
1章节品读
1 单元评价
【研读任务】
【知人论世】
曹雪芹(约1715—约1763),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。出生于江宁(今南京),是江宁织造
曹寅之孙。乾隆二十七年(1762),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆二十八年除夕,因贫
病无医而逝。
成就:他创作的《红楼梦》堪称中国古代长篇小说的高峰,在世界文学史上占有重要地位。学术界、社
会上围绕《红楼梦》作者、版本、文本等方面的研究与谈论甚至形成了一种专门的学问——红学。
代表作品:《红楼梦》《题敦诚琵琶行传奇》等。
【拓展链接】
《红楼梦》是中国许多人所知道,至少,是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论 ,单是命意,就因
读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱
秘事……全书所写,虽不外悲喜之情,聚散之迹,而人物故事,则摆脱旧套,与在先之人情小说甚不同。……
至于说到《红楼梦》的价值,可是在中国底小说中实在是不可多得的。其要点在敢于如实描写,并无讳饰,
和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是真的人物。总之自有
《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。——它那文章的旖旎和缠绵,倒是还在其次的事。——
鲁迅
现在出版这部巨著的完整译本,填补了长达两个世纪令人痛心的空白。这样一来,人们好像突然发现了
塞万提斯和莎士比亚。我们似乎发现,法国古典作家普鲁斯特、马里沃和司汤达,由于厌倦于各自苦心运笔,
决定合力创作,完成了这样一部天才的鸿篇巨著。《红楼梦》是“宇宙性的杰作”,曹雪芹具有布鲁斯特的
敏锐的目光,托尔斯泰的同情心,缪西尔的才智和幽默,有巴尔扎克的洞察和再现包括整个社会自下而上的
各阶层的能力。
——1981 年法国《快报周刊》
【作品简介】
《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,中国古典四大名著之一,一般认为是清代作家曹雪芹所著。小
说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情
婚姻悲剧为主线,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,
可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。《红楼梦》版本有120回
“程本”和 80回“脂本”两大系统。程本为程伟元排印的印刷本,脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手
抄本。脂本是程本的底本。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百
科全书,传统文化的集大成者。小说以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己的事体情理,按迹循踪,摆脱
旧套,新鲜别致,取得了非凡的艺术成就。“真事隐去,假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开,揣
测之说久而遂多。二十世纪以来,学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生
了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。
【整书框架】
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