[32139396]五年级语文下册第八单元主题阅读+答题技巧（含答案、解析）部编版

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五年级语文下册第八单元主题阅读训练答题技巧

一标题作用：

交代人物、概括内容、揭示主旨、作为线索贯穿全文。比喻象征义、一语双关、设置悬念。

二、语言特点分析方法：

语言特点就是文本呈现出来的语言个性。不同的文章，语言上各具特色。

1. 有的语言明白晓畅、简洁清丽，

2.有的语言通俗易憧、形象生动，

3.有的语言凝练含蓄、形象生动、情理相谐、意境深广。

4.有的语言精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。

不同作家有不同语言风格特点，有的豪放，有的婉约。鉴赏文章的语言就是对文章的

这些特点结合文木做出分析。

（一）从词语角度分析

第一看词语是不是有丰富含义，第二看词语的特点。

1.如果词语有深刻含义，像比喻义，双关义等可以使语言具有含蓄蕴藉的特点。

2.如果大量使用双声词、叠韵词、拟声词等，可以使语言具有朗朗上口的特点，富有音

乐美。

3.如果大量使用了动词、形容词可以使语言形象生动。

4.如果使用了较多描写色彩的词，可以使语言形象，富于变化。

（二）从修辞格的角度分析

看要求分析的句子、语段甚至文章是否使用了修辞格。

1.比喻的作用主要是：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简

洁。所以使用比喻可以使语言生动、形象、简洁。当然，使用比拟也有这样的效果。

2.排比的作用是加强语势,强调内容，加重感情,反问句的作用是加强语气，所以它们

可以使语言具有气势。

3.对偶的作用是节奏鲜明，音韵和谐, 读来琅琅上口，便于传通记忆。

4.夸张的作用是有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态

度，所以可以增加语言的生动性。

5.借代的作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，可以引人联想。使表达

收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

（三）从语体风格的佑度分析

1.书面语体一般都使用长句、复句、结构严谨的完全句。布局层次分明、逻辑关系严

谨。因此语言的明确性、简要性、规格性是这种语体的基本要求。

2.口语语体是适应“面谈”的交际需要而形成的，所以也叫谈话语体。口语语体的主

要特点是：平易自然，不事雕琢，冇跳跃性，生动活泼，有强烈的生活气息。

（四)从文体特点角度分析

选好文木后先要确定是实用类文木还是文学类文木，然后分类了解各种类型文本的具体

小类。为了便于掌握，我们可以广义地分为记叙类文本、说明类文本、议论类文本。

1.记叙类文本的语言特色

“生动形象，富有表现力”是记叙文的总特色。从记叙文的语言构成有：叙述性语言，

对活性语言,抒情性语言，描写性语言,和议论性语言。叙述性语言要客观化，对话性语言.

要个性化,抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。所以在记

叙.文的总特色下还要考虑记叙文语言的客观化、个性化、情感化、细节化、深刻化特点。

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2.说明文类文本语言特色

准确、简洁、富有表现力是说明文的语言特色。当然一篇具体的说明文，由于说明对

象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，也可以生动活泼见长。

或概括, 或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。认真分析

文章所用到的各种说明方法，各种说明方法在文章中的科学运用，正是说明文语言特色的正

确体现。

3 .议论类文本的语言特色

准确、鲜明、富有概括力是议论文的语言特色。议论文的论点一定要鲜明，作者的褒贬

态度也一定要鲜明，议论文的语言概括力特别强，常常用比较抽象的词语表现半富的内容。

注意理解句句子中定语、状语等修饰限制成分，反夏琢磨关键语句中的关键性词语。

(五）从句式使用的角度分析

汉语的句式是多种多样的，在一定的语言坏境屮，选用不同句式会使文章的语言呈现不

同的特点。所以我们还要看文章在句式使用上有没有特点。例如看是否长句和短句相结合。

长句的修饰、限制成分多，结构严谨。短句的句式短小，表意灵巧，能明确、简捷、有力地

表达思想感情，特别是表达激动、强烈的感情或渲染紧张的气氛，很适宜用短句。长句和短

句各有不同的修辞作用，在文章中长短句并用，可以使语言变化多姿，错综灵活。另外还可

以看是否整句和散句的结合使用，是否使用了变式句等等。

五年级语文下册第八单元主题阅读

——体会风趣的语言特点

【主题阅读 1】

口中剿匪记（节选）

口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩的十七

颗牙齿，不但毫无用处，而且使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘

踞要害的群匪剿尽。

把我的十七颗牙齿，比为一群匪，再像没有了。这匪是官匪，即贪官污

吏。因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿

则不然，我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我

留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；

我决心不敢冒犯它们。

怎见得像贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟不尽责

任，贪赃枉法，危害国家和人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们

原是我亲生的，从小在我口中长大起来。它们是我身体的一部分，与我痛痒相

关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物，送到我的胃里去

营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我

的忠仆，我的护卫。它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我

造福，而有时对我虐害，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏

侧，吊儿郎当，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不

得说话，使我不得安眠。我已经隐忍了近十年了，还要不断地买黑人牙膏、消

治龙牙膏来孝敬它们呢！

………

有一天，许钦文先生来看我，他满口金牙，欣然地对我说：“我认识一位

牙医生，我劝你也去请教一下。”我反问他：“装了究竟有什么好处呢？”他

说：“夫妻从此不讨相骂了。”我佩服许先生说话的幽默。后来有一天，我居

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