练习11 单词默背+so that引导的目的状语从句-【补习教材·寒假作业】高一英语(人教版新课标)(解析版)
Day 11
单词默背
1.Other schools might have some what different rules __________(base) on different conditions.
2.The good news is that he becomes ___________(逐渐地)interested in the subject.
3.The young man visited Pairs and at last decided to s__________ there
4.His carelessness made our company ____________(遭受)great loss.
5.He’s still _____________(恢复)from his operations.
6.Education can greatly e_____________ your life.
7.After a few years, she was sent back to her n_____________ country.
8.The country’s o______________ language is Spanish.
9.The kettle is _____________(沸腾). Shall I turn it off?
10.Her father tried his best to c_______________ her mind in order to stop her.
【答案】 1.based 2.gradually 3.settle 4.suffer 5.recovering 6.Enrich 7.native
8.official 9.boiling 10.calm
【解析】单词拼写
1.句意:其他学校可能有一些建立在不同条件下的不同规则。base on 把―――建立在―――之上,根据句意可
知用一般过去时态,故答案为 based。
2.句意:好消息就是他渐渐地对这个科目感兴趣。副词修饰过去分词,可知答案为 gradually。
3.句意:年轻人参观巴黎,最后决定定居在那里。decide to do.决定做某事,可知答案为 settle。
4.句意:他的粗心使我们公司遭受大的损失。make sb do sth.使某人做某事,答案为 suffer。
5.句意:她仍然在从手术中恢复。根据句意可知用现在进行时态,可知答案为 recovering。
6.句意:教育能大大丰富你的生活。情态动词后面用动词原形,可知答案为e nrich。
7.句意:几年后他被送到他的本地。根据句意可知答案为 native。
8.句意:这个国家的官方语言是西班牙语。official 官方的,答案为 official。
9.句意:壶开了,我把它关掉吗?根据句意可知用现在进行时态,故答案为 boiling。
1
10.句意:为了阻止她,她的父亲尽力使她冷静。答案为 calm。
11.They were ________________(震惊) at the news that he had cheated so much money.
12.The boy fell into the river, and fortunately a PLA man came to his ________________(拯救,营救).
13.The enemy fell into a ________________(圈套) and we defeated them.
14.When we were children, our parents used to ________________(埋葬) something in the yard for us to dig up.
15.If you blow that balloon up any more it will ________________(爆破).
16.The whole blocks of the city were in ________________(废墟) after the war.
17.The peace of the forest has been ________________(破坏) by the noise of earth moving machines.
18.A ________________(灾难) happened in 2008. A powerful earthquake hit Wenchuan in Sichuan.
19.If you are blind or dumb, how can you ________________(表达) feeling or emotions?
20.If Bob hadn't ________________(伤) himself, we would have won.
【答案】 11.shocked 12.rescue 13.trap 14.bury 15.burst 16.ruins 17.destroyed
18.disaster 19.express 20.injured
【分析】根据所给汉语完成句子。
11.句意:他们对他骗了这么多钱的新闻感到震惊。shocked 感到震惊的,答案为 shocked。
12.句意:这个男孩落进河里,很幸运,一名解放军救了他。come to one’s rescue 营救某人,答案为
rescue。
13.句意:敌人落进了一个圈套,我们打败了他们。trap 陷阱,圈套,答案为 trap。
14.句意:当我们还是孩子的时候,父母常把一些东西埋在院子里让我们去挖。bury 掩埋,故答案为
bury。
15.句意:如果你再吹那个气球,它会爆破的。burst 爆炸,答案为 burst。
16.句意:战争过后整个城市成为废墟。in ruins 成为废墟,答案为 ruins。
17.句意:森林的平静已经被土地上机器移动的噪音毁掉了。此处用现在完成时态的被动语态,答案为
destroyed。
18.句意:一个灾难在 2008 年发生了。一场强烈的地震袭击四川省汶川县。答案为 disaster(灾难)。
19.句意:如果你是盲人或哑巴,你怎么能表达你的情感呢?express 表达,答案为 express。
20.句意:如果鲍勃没有受伤,我们会赢得。句子是 if 引导的非真实条件句,与过去的事实相反,if 条件
句用过去完成时态,答案为 injured。
语法专题(so that 目的状语从句)
so (that)引导的目的状语从句
so that"为了;以便"。so that 通常可以与 in order that 换用,它所引导的目的状语从句总是放在主句之
2
后,在非正式文体中,常省略that。
Speak clearly so that they may understand you. 你要讲得清楚,他们才可能听得懂。
(1)so that 引导的结果状语从句只能位于主句之后,中间可以有逗号。
Suddenly it began to rain heavily, so that it was almost impossible to carry on driving. 突然下起了大雨,几
乎无法继续开车。
(2)"so that"既可引导结果状语从句也可引导目的状语从句。究竟是引导的结果状语从句还是目的
状语从句,除了根据句意来判断外,还可根据结构形式来加以判断。若从句前有逗号,一般为结果状语从
句,如果从句中有情态动词,通常则为目的状语从句。
They started out early, so that they didn’t miss the train. 他们早早就出发了,所以没误火车。(结果状语
从句)
练习题:
21.The leaders of Catalonia said that he had decided to delay the declaration of independence ______ they
could have a further negotiation with Spanish government.
A.in case B.in order to C.so that D.not until
【答案】C
【详解】考查目的状语从句。句意:加泰罗尼亚领导人表示,他决定推迟宣布独立,以便与西班牙政府进
行进一步谈判。in case 万一;not until 直到……才。此处是 so that 引导的目的状语从句,而in order to 虽然
也表示目的,但后面跟的是动词原形,故选C。
22.We have come to realize that the brain must “ forget” some pieces of information it can remember
others.
A.when B.since C.so that D.if
【答案】C
【详解】考查目的状语从句。句意:我们已经意识到,大脑必须“忘记”一些信息,才能记住其他信息。
根据句意“大脑必须忘记一些信息,以便于它能记住其他信息”可知,此处应该填 so that,引导目的状语
从句。故选C。
【点睛】
英语目的状语从句用法归纳
1. 引导目的状语从句的从属连词主要有 in order that, so that, in case, for fear 等。如:
He pretended that he was ill so that he could stay at home. 他假装病了以便能待在家里。
In order that he should not be late, his mother woke him up at 6. 为了让他不迟到,他母亲六点就叫醒了他。
3
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 61 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:envi
分类:高中
价格:3知币
属性:9 页
大小:1.3MB
格式:DOC
时间:2025-03-05
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

