《2022年新高考数学90天突破130分综合讲义》第18讲 多变量范围与最值问题(原卷版)
第18 讲 多变量范围与最值问题
方法总结:
1.消元法:
(1)利用等量关系消元:若题目中出现了变量间的关系(等式),则可利用等式进行消元,在消元的过
程中要注意以下几点:
① 要确定主元:主元的选取有这样几个要点:一是主元应该有比较明确的范围(即称为函数的定义域);
二是构造出的函数能够解得值域(函数结构不复杂)
② 若被消去的元带有范围,则这个范围由主元承担。
(2)换元:常见的换元有两种:
① 整体换元:若多元表达式可通过变形,能够将某一个含多变量的式子视为一个整体,则可通过换元转为
一元表达式,在整体换元过程中要注意视为整体的式子是否存在范围,即要确定新元的范围
② 三角换元:已知条件为关于 的二次等式时,可联想到三角公式,从而将 的表达式转化为三角函
数表达式来求得范围。因为三角函数公式的变形与多项式变形的公式不同,所以在有些题目中可巧妙的解
决问题.
2.放缩法
(1)抓住题目中的不等关系,若含有两个变量间的不等关系,则可利用这个关系进行放缩消元
(2)配方法:通过利用“完全平方式非负”的特性,在式子中构造出完全平方式,然后令其等于 0,达到
消元的效果
(3)均值不等式:构造能使用均值不等式的条件,利用均值不等式达到消元的效果
(4)主元法:将多元表达式视为某个变量(即主元)的函数,剩下的变量视为常数,然后利用常规方法
求得最值从而消去主元,达到消元的效果。
3.数形结合
典型例题:
例1.设 ,则 的最小值为
A.2 B.4 C.D.
例2.设 ,则 的最小值是
A.2 B.4 C.D.5
例3.已知正数 、 、 满足 ,则 的最小值为
A.3 B.C.4 D.
例4.设 , , ,且 ,则 的最大值是
A.13 B.12 C.11 D.10
例5.已知 , , ,且 , ,则 的最大值为
A.B.C.3 D.4
例6.已知 、 、 是平面上任意三点, , , ,则 的最小值是 .
例7.设实数 、 、 满足 ,则 的最小值为 .
例8.设实数 、 、 满足 , , ,且 , ,则
例9.已知实数 , , 满足 ,则 的最小值是 .
例10.设正实数 , , 满足 ,则当 取得最小值时, 的最大值为
.
过关练习:
1.(2022·浙江嘉兴·高三期末)已知正实数 x,y,z,ω满足 ,且 ,则 的最小
值是( )
A.1 B.C.2 D.
2.(2022·浙江·高三学业考试)若 对任意 恒成立,则 的取值
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