Module1 Unit 1 Writing a travel guide-牛津上海版七年级下册英语教案
__________中学任课教师教学设计
年级 7B 章节 M1 U1 Writing a travel guide 总课时/分课时 5/1
教
学
目
标
知识与技能 Asking Wh-questions to find out specific information 核心知识点 Why clause / modal verbs
过程与方法 Using modal verbs to make suggestions 能力点 Make suggestions
情感、态度与价值
观To be a lovely Shanghainese and talkative guide 评价点 Make suggestions
过程 教 师 教 学 活 动 学生学习活动与学法指导
Tasks in this
unit
Key phrases:
Pre-task
preparation
Taking about places of interest in Shanghai and what tourists can do in those places; writing about the
places and compiling a travel guide.
have just been to / different local snacks / decide to / take part in
★Warming-up: Think and say
Which place do you usually visit in Shanghai? Tell you classmates why you like visiting them
1. Play the cassette of the dialogue.
2 .Ask questions about the dialogue:
e.g., Where can tourists go in Shanghai?
What can they do there?
3 Play the cassette again.
4 Select groups of four to read the dialogue.
The students listen with their books
closed.
Answer the questions.
The students follow in their books.
过程 教师教学活动 学生学习活动与学法指导
Consolidation
5 Ask the students to suggest reasons for tourists to visit the places.
6 Ask individual students to read out one of their answers.
7 Encourage the students to list more places for tourists to visit and give their reasons as well.
1. Recite Listen and say.
2. Copy the key phrases twice.
In pairs, students discuss Write.
The students write the reasons.
List more places and give reasons.
反思 开学初同学们学习的兴奋点还未激起，在诉说自己喜爱景点的理由时显得有些沉闷。
__________中学任课教师教学设计
年级 7B 章节 M1 U1 Writing a travel guide 总课时/分课时 5/2
教
学
目
标
知识与技能 Using proper nouns to refer to places 核心知识点 in…/on…
过程与方法 Asking Wh-questions to find out specific information 能力点 Describe the location
情感、态度与价值
观Using modal verbs to make suggestions 评价点 Make suggestions.
过程 教 师 教 学 活 动 学生学习活动与学法指导
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