10.1九年级（上） 期末测试题 (A卷·夯实基础）-2021-2022学年九年级英语上册同步单元AB卷(牛津深圳版广州沈阳通用) 解析版

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九年级上期末测试题
（A卷·夯实基础）
【牛津（广州，深圳，沈阳）版】
学校：__________班级：__________姓名：_________ 考号：___________
温馨提示：
本试卷共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题；满分为 90 分，考试时间为
100 分钟。
第Ⅰ卷 选择题
一、语法选择（15 分）
A young prince had just recently became King. In order to rule his kingdom, he decided ____1____ all the
wisdom（智慧）of the world. Therefore, he ordered all the wise men from his kingdom and abroad to look for
books for him to read and learn ____2____.
Five years passed quickly. The wise men returned with their camels, carrying 5,000 books full of wisdom.
Seeing so many books, the king was ____3____ shocked that he didn’t know ____4____ to start. He needed to find
____5____ useful way to read them quickly. So he ordered the wise men to condense（简缩）the books and bring
them back to him.
____6____ five years passed. The wise men again went to see the king. This time they ____7____ 500 books
____8____ were condensed, but the king still thought there were too many. Five more years passed. The wise men
brought back 50 books. At this time, the king ____9____ with many problems, but he still felt there were too many
books.
During the next few years, the wise men worked _____10_____ to condense the 50 books into one book and
present _____11_____ to the king. The king took no _____12_____ in reading this book, nor did he have time to
learn from it. _____13_____ problems broke out in his kingdom — his enemies endlessly attacked and diseases
affected his people. He did not have the wisdom to solve these problems. Finally, the king was killed by a ruler in
the neighbour country and his country was destroyed.
Waiting for wisdom to come to you _____14_____ just a way of being lazy. If there is no action, there can be
no gain. If we don’t set out to find wisdom, we _____15_____ make a difference.
1. A. to learn B. learning C. learned D. learn
2. A. about B. from C. with D. for
3. A. very B. to C. so D. such
4. A. when B. how C. which D. what
5. A. an B. a C. the D. /
6 A. The other B. Other C. Others D. Another
7. A. bringing B. brought C. to bring D. bring
8. A. who B. whom C. which D. why
9. A. troubled B. troubling C. was troubled D. is troubling
10. A. hardly B. hardworking C. hardest D. hard
11. A. one B. it C. this D. that
12. A. interesting B. interest C. interested D. interestingly
13. A. Many B. Much C. More D. Most
14. A. has been B. is C. was D. be
15. A. mustn’t B. needn’t C. can’t D. shouldn’t
【答案】1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. D 7. B 8. C 9. C 10. D 11. B 12. B 13. C 14. B 15. C
【解析】这是一篇记叙文，文章讲述一个新国王想寻求智慧管理国家，但却懒于学习，最后国王被邻国的
统治者杀死了，他的国家被摧毁了。故事同时告诉我们只有我们主动去学习，才能会更聪明。
1.句意：为了统治他的国家，他决定学习世界上所有的智慧。
to learn 学习，动词不定式；learning 现在分词；learned 过去式；learn 动词原形。根据“decided”可知用
“decide to do”的结构，表示“决定做某事”。故选 A。
2.句意：所以，他命令他的国家和外国的所有的智者为他寻找书籍来阅读和学习。
about 关于；from 从；with 和；for 为了。根据“books”及“learn”可知用“learn from”表达“从书中学
习”。故选 B。
3.句意:看到这么多的书，国王如此震惊以至于他不知道如何开始。
very 非常；to 向；so 如此；such 如此。根据“shocked that ”可知句子用“so+形容词+that…”引导结果状
语从句，表示“如此……以至于……”。故选 C。
4.句意:看到这么多的书，国王如此震惊以至于他不知道如何开始。
when 什么时候；how 怎样；which 哪一个；what 什么。根据“useful way to read them quickly”可知国王寻找
有用的方法来阅读，说明“他不知道如何开始”，用“how to start”。故选 B。
5.句意：他需要找到一个能快速阅读这些书的方法。
an 不定冠词，用在元音音素开始的单词前；a不定冠词，用在辅音音素开始的单词前；the 定冠词，表示特
指。句子是泛指“一种方法”,“useful”是辅音音素开始的单词，用不定冠词“a”。故选 B。
6.句意:又五年过去了。
the other 二者中的另一个；other 其他的；others 其他的人或物；another 又，另一个。根据“five years”可
.
知句子用“another+数词+复数名词”的结构。用“another five years”表示“又五年”。故选 D。
7.句意:这次他们带来 500 本书，这些书被减缩，但是他仍然觉得书太多了。
bringing 带来，现在分词；brought 过去式；to bring 动词不定式；bring 动词原形。句子缺谓语动词，根据
“thought ”可知句子是一般过去时，用过去式“brought”。故选 B。
8.句意:这次他们带来 500 本书，这些书被减缩，但是他仍然觉得书太多了。
who 谁；whom 谁，宾格；which 哪一个；why 为什么。这是定语从句，先行词是“books”指的是物，用
“which”引导从句，在从句中作主语。故选 C。
9.句意：这时，国王被很多问题困扰着，但是他仍然感觉书太多了。
troubled 麻烦，过去式；troubling 现在分词；was troubled 一般过去时的被动形式；is troubling 现在进行时。
句子是过去时，主语“the king”和动词“trouble”之间是被动关系，用一般过去时的被动形式“was
troubled”表示“被困扰”。故选 C。
10.句意:接下来的几年间，智者努力减缩 50 本书成1本书，并把它展示给国王。
hardly 几乎不；hardworking 勤奋的；hardest 最难的；hard 努力。动词“worked ”用副词修饰，用副词
“hard”表示“努力工作”。故选 D。
11.句意：接下来的几年间，智者努力减缩 50 本书成1本书，并把它展示给国王。
one 指代上文提到过的同类事物中的一个，但不是上文提到的那一个事物；it 代替上文提到的东西；this 一
般指较近的事=事物；that 指较远的事物。根据“ one book ”可知用人称代词“it”指代那本书。故选 B。
12.句意：国王对阅读这本书既没有兴趣，他也没时间从这本书中学习。
interesting 有趣的，形容词；interest 兴趣，名词；interested 感兴趣的，形容词；interestingly 有趣，副词。
根据“took”可知句子用短语“take interest in sth.”表达“对某物感兴趣”。故选 B。
13.句意:更多的问题在他的王国出现。
many 很多，修饰可数名词复数；much 很多，修饰不可数名词；more 更多；most 最多。根据“his enemies
endlessly attacked and diseases affected his people”可知表达问题越来越多，用比较级“more”。故选 C。
14.句意:等待智慧到你身上只是懒惰的一种方式。
has been 现在完成时；is 一般现在时；was 一般过去时；be 原形。主语“Waiting for wisdom to come to
you”是动名词形式，是单数概念，句子是一般现在时，用“is”。故选 B。
15.句意:如果我们不能开始去找智慧，我们就不可能让事情有所改变。
mustn’t 不准；needn’t 没必要；can’t 不可能，不能；shouldn’t 不应该。根据“ If there is no action, there can
be no gain.”可知没有行动，就不能有收获，用“can’t”表示“不可能”。故选 C。
二、完形填空（10 分）
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