【精准解析】四川省南充市西充县西充中学2019-2020学年八年级上学期期中生物试题（解析版）

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四川省南充市西充县西充中学 2019-2020 学年八年级上学期期中生物

试题

一、单项选择题

1.“海中之花”——海葵排出食物残渣的方式是(　　)

A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞膜排出

【答案】B

【解析】

【分析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层

构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】海葵是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物

残渣仍然由口排出体外。故选 B。

【点睛】掌握腔肠动物的主要特征是解题的关键。

2. 蛔虫是人体寄生虫,它寄生在（）

A. 人的大肠内 B. 人的胃里

C. 人的小肠内 D. 人的肛门里

【答案】C

【解析】

试题分析：蛔虫属于人体内的肠道寄生虫，不是寄生在人的大肠内，故 A错；蛔虫不是寄生在人的胃里，

故B错；蛔虫属于人体内的肠道寄生虫，寄生在人的小肠里，故 C正确；蛔虫也不是寄生在人的肛门里，

故D错。

考点：本题考查蛔虫在人体内的寄生部位，意在考查考生对相关知识的识记能力。

3. 下列不符合两侧对称动物特点的是( )

A. 身体可分前后、左右、背腹

B. 前端感觉器官集中

C. 便于感知各方向的刺激

D. 有利于运动、捕食和防御

【答案】C

【解析】

试题分析：两侧对称的动物的身体可分前后、左右、背腹，A正确；两侧对称的动物的身体前端感觉器官

集中，B正确；辐射对称便于感知各方向的刺激，C错误；两侧对称的动物，感觉器官发达，利于运动、

捕食和防御，D正确。

考点：生物的基本常识。

4.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是(　　 )

A. 外骨骼不能随身体生长而长大

B. 有利于进行气体交换

C. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活

D. 减轻体重，有利于运动

【答案】A

【解析】

因为蝗虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大，所以蝗虫具有蜕皮现象，趁着新的外骨骼没有硬化的时候，

身体迅速生长。

5.下列节肢动物中，属于昆虫的是(　　)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有 3 对足，一般有 2 对翅，体外有外骨骼。

【详解】A.蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足,属于节肢动物中的多足纲，不是昆虫，

故 A 不符合题意；

B.虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有 2 对触角，头胸部具发达的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳纲，

不是昆虫，故 B 不符合题意；

C.蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀、三对足，身体外有外骨骼，属于节肢动物昆虫类，故

C 符合题意；

D.蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有 4 对足，属于节肢动物中的蛛形纲，不是昆虫，故 D 不符合题意。

故选 C。

【点睛】本题考查的是昆虫的形态结构特点，解题的关键是理解昆虫的形态结构与功能相适应的特点。

6. 在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的

蕴涵。那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（）

A. 胸鳍的摆动 B. 尾鳍的摆动

C. 所有鱼鳍的协调摆动 D. 躯干部和尾部的左右摆动

【答案】D

【解析】

试题分析：胸鳍的摆动主要是维持平衡、尾鳍的摆动主要是控制方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进

的动力，因此水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动。

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用。

7.冬季，人们常在冰面上凿冰捕鱼其中利用的原理是在冰孔处（）

A. 光线足B. 食物丰富 C. 氧气多 D. 水温高

【答案】C

【解析】

【分析】

根据“凿冰钓鱼”可知，本题主要考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此分析解答。

【详解】严寒的冬季由于冰覆盖了水面，因此水下溶解氧相对少。当人们将冰面凿开时，冰孔处氧气多，

鱼会聚集在此处呼吸，以获得更多的氧气。

【点睛】掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

8. 两栖动物是研究生物进化的重要资料。下列动物中属于两栖动物的是（）

A. 螃蟹和蜻蜓 B. 青蛙和蟾蜍

C. 鳄鱼和壁虎D. 蟾蜍和乌龟

【答案】B

【解析】

试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，

主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，B正确。

考点：两栖动物的主要特征。

9. 鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样

意义的是（）

A. 鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B. 直肠很短,及时排出粪便

C. 心脏四腔,输送氧气的能力强D. 气囊能够辅助肺呼吸

【答案】B

【解析】

试题分析：鸟类身体呈流线型，前肢变成翼，减少阻力，利于飞行，A错误；鸟的直肠短，不容易储存粪

便，有利于减轻鸟的体重；与鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，不容易储存尿液，有利于减轻鸟的

体重，意义相同，B正确；心脏四腔，输送氧气的能力强，C错误；气囊能够辅助肺呼吸，满足鸟类在飞

行时对氧气的需要，D错误。

考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

10.做实验时，区别蚯蚓前后端的依据是（　　）

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