第4课《乡愁》（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级语文上册同步备课系列（部编版）（原卷版）
04《乡愁》导学案
【学习目标】
1.了解诗人余光中，理解诗歌的主题。
2.诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。
3.分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。
【重点难点】
1.在诵读中感悟其回环往复的结构美韵律美，体会作者的情感。
2.理解诗人诗中的意象，学习诗人步步推进诗情的写作手法。
【学习过程】
一、阅读导航
阅读“学习目标”“重点难点”。
二、初读课文
默读一遍课文，标注生字词。
三、自主预习
查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。
1．常识填空
（ 1 ） 《 乡愁 》 的 作 者 ， 是 台 湾 著 名 ， 。 这 是 一 首 诗 。 乡 愁 指
。
（2）乡愁，本是一种难以表现的情绪，诗人从广远的时空中提炼出 ， ， ，
等四种意象，借助它们把乡愁表现得深刻感人。
（3）这首诗抒发了强烈的 之情，表达了华夏儿女对 的强烈愿望。
2．背景资料
《乡愁》写于 1972 年。同所有漂泊到台湾的人一样，余光中虽身居台湾，但内心深处时时涌动着浓浓
的思乡之情，这种思乡情怀客观上具有以往任何时代都不可相比的特定的广阔内容。
3．辨析形似字，分别组词。
枚（ ） 峡（ ） 幕（ ） 湾（ ）
玫（ ） 侠（ ） 墓（ ） 弯（ ）
4. 回忆《乡愁》，在括号内填量词，在横线上填形容词（叠词）
一（ ） 的邮票 一（ ） 的船票
一（ ） 的坟墓 一（ ） 的海峡
四、整体感知
1.设喻联想，化抽象感情为具体形象，是本诗的一大特色，极富感染力，请填空：
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