期末总复习07:记叙文主旨、概括专题(解析版)-2021-2022学年八年级语文上学期期末冲刺总复习(上海专用)

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八年级上册期末复习:记叙文主旨概括专题
(附:针对性练习)
【学习目标】
1.了解记叙文主旨的概念 。
2. 掌握记叙文主旨的常考题型。
3. 掌握记叙文主旨常考题型的解题方法。
【知识整合】
1.主旨的概念 :是作者对现实的观察、体验、分析、研究以及对材料的处理、提炼而得出
的思想结晶。它既包含所反映的现实生活本身所蕴含的客观意义,又集中体现了作者对客观
事物的主观认识、理解和评价。主旨在不同的文艺题材作品中有不同的称谓,一般在记事、
抒情类文章中称作主题,而在论述类文章中称作中心思想,有时也称作主旨。在记叙类文章
中,作者通过写人叙事或写景状物所表达的某种观点、认识或思想情感,就是文章的主旨。
知识点 1:记叙文阅读理解常见主旨分类
(1)按情感表达分:表达亲情友情师生情;赞美某种精神品质;抨击某种丑陋现象;说
明某种道理。
(2)按文章类型分:写景状物通常表达对景物的赞美热爱,或者寄托某种情感,或者托
物言志;写人记事通常是通过塑造人物形象,歌颂其某种精神品质,或者表达人物之间
的各种情感,或者阐述一个道理观点。
知识点 2:记叙文中心概括的侧重点
(1)以写人为主的记叙文,概括中心思想时侧重人物形象的精神品质;以叙事为主的记
叙文,概括中心思想侧重于分析事件蕴含的本质意义;
(2)以写景状物为主的记叙文,概括中心思想侧重于分析描写的景何物中所蕴含的思想
感情。
(3)以写人为主的文章,概括中心思想时侧重抓人物形象的主要品质、精神。如《背
影》
(4)以记事为主的文章,概括中心思想应侧重于分析事件蕴含的本质意义。如《走一步,
再走一步》
知识点 3:把握主旨的方法
(1) 看标题
有的标题,直接点明了主旨。例如:《秋天的怀念》、《慈善的不是钱,是心》,
有的标题虽然没有直接点明主旨,但为我们分析、归纳中心思想指明了方向。例如:
《变色龙》
(2)从文章的结构入手(开头,中间,结尾)
有的文章开门见山,直抒胸臆;如茅盾的《白杨礼赞》开头:“白杨树实在是不平
凡,我赞美白杨树。”直抒胸臆,直击中心,读这样的开头便可把握文章主旨。因此,
应注意揣摩开头是否有包含记叙文主旨的句子。
有的文章在中间加上启下的过渡段,同时有感情的升华,主旨或能突出主旨
字眼常常在此出现。
绝大多数文章中心在尾中体现。一文章的结尾常常直接点出文章主题,有时是
深化主题,读者以启迪
(3)文中人物的揭示主旨
文中人物的某句直接揭示作品的中心思想,极大的概括。注意抓文中的关键
句(论句、抒情句、过
(4)概括各段大意,归纳中心
的意思概括出,在各段大意的基础上,归纳出文意的中心。如《从百草
园到三味书屋》,作者百草园快乐自由的生活,再写三味书屋枯燥生活,对
揭示封建教育束缚儿童健康成长
5)从人物形象入手
以写人为主的记叙文,其主旨往往是通过体人物形象的刻画来表现主题,分析归纳这
类文章的主旨,就理应从分析人物形象人手,也就是从人物的言、行动、所的事情
分析,归纳出文章主旨。
例如《社戏》通过“我”与农村孩子看社戏前后事的叙述,生动地表现了农村少
真无邪能干泼勇敢自尊自信的性,赞美了纯朴诚挚,热情、无私
6)从写作技巧入手
运用哪些表达技巧表现主旨: 表达方、表现手法、修辞手法。
体解文记叙文阅读题的过中,首先体把握,观其大略,明白文章的
主旨(主题或中心思想);然,再以主旨映照全文,看一看为表现主旨都使用哪些
材料(材),又是组织材料的(结构),为表现文章主旨还运用哪些
方法(表达技巧),这方法又是从哪些哪些角度服务于主旨的,对揭示
章主旨又有什么好等等
方法点
格式:写人为主:记叙了…………表达了……
记事为主:记叙了……批评(歌颂)了……表现了……
写景状物:采用……手法,借助……的描写,赞……
记:描写了……表达了……感情。
概括文章主旨原则
确切,就是概括要准确恰当概括出这文章所有的思想意义。
整,就是把作者写这文章的目的概括出
要,就是用简要的表达。但是它必须确切整为提。
【习题巩固拓展
例 1.阅读文,完成后面的习题。
年年依旧菜园(13 分)
① 外祖母家有一片很大很大菜园天一到,最先种上的是菠菜、生和白菜,
香菜水萝卜土豆,再之那些爬蔓:豆角倭瓜黄瓜等,果弄到茄
辣椒秧,它们也一定会被恰到好地栽种在里,那候菜园中的蔬菜品种可就
富多了。
② 菜园中不菜,也种种在边边角角方。有步步烟粉豆大烟花
瓜花虎,当然种的最多的要数扫帚梅了。一开,蜜蜂蝴蝶了。绿油油
地衬着紫红黄花朵,看上了。
③ 太阳刚下山了,菜园还散发着阳光留下余温,待到月亮升起的时候,菜园完全
的景了。分不清哪里花,哪里菜,只是见月光像泉水一样倾泻下来,那些的不开
全都镀上一层银光。这时候蜜蜂蝴蝶都不见了,只得见水边青叫声,像
在歌颂下菜园的美景。而天色明、菜园种的 rǎn重的太阳
出山顶将露珠照散的时候,农人们也就活了。
外祖母外祖:去给园锄锄。”
我便着外祖到园子中
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